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长跑后呼吸不上来 长跑教学

生活百科

一、长跑后呼吸不上来跑前热身操
有些人不习惯做热身运动，而跑步前应做一下脚部的热身和缓和运动 。由于跑步对膝关节压力较大，因此要加强膝关节的热身，以防运动损伤 。
热身步骤:
a.两手叉腰，足尖点地交替活动双侧踝关节
b.屈膝半蹲，足跟提起，反复练习3至5次，活动双侧膝关节
c.交替抬高和外展双下肢，以活动髋关节
d.前后、左右弓箭步压腿、牵拉腿部肌肉和韧带
   跑步时四跑一呼吸
长跑属于有氧代谢运动，参与人体各大器官的循环，特别是呼吸系统 。在跑步过程中，人体对氧气的需求量不断增加，一般情况下，以四步一呼吸为宜，并尽量始终保持这一节奏，也根据运动者自身的生理情况和调节习惯进行最佳调整 。在呼吸方式上，以鼻吸嘴呼、口鼻混合吸较好 。
长跑刚开始时，由于氧气供应落后于肌肉的活动需要，因此会出现腿沉、胸闷、气喘等现象，特别是经常不锻炼的人感觉会更强，但这是正常的 。如果感觉比较难受，应停下来，步行几百米，如感到特别不适，就要停止长跑 。
正确掌握跑步时的呼吸方法，是练好中长跑的重要一环，也是掌握中长跑的跑步节奏和节省体力提高成绩的关键所在 。
二、长跑教学【长跑后呼吸不上来 长跑教学】1、简单配合提前教
在刚开始练习中长跑时，先有意识的教会学生呼吸的方法以及一些练习呼吸的辅助方法，如肺活量练习等，并过渡到与手臂的摆动相配合，要求学生一次或者两次手臂摆动做一次呼吸配合，在教学时要注意摆臂的速度刚开始不要过快，这样经常性的进行反复练习，呼吸与手臂的配合就会慢慢地协调起来，这个阶段是练习中长跑的基础，所以教师要在这个阶段中对呼吸要领讲细、讲清，并时刻注意观察、提醒、纠正，然后短距离与步子配合练习，让学生自己体验，教师从旁指导，通过反复地强化，加深学生对奔跑节奏的感觉，为中长跑教学打下坚实的基础 。
2、初练时强调呼吸自然
在进入中长跑练习的初始阶段，应突出强调呼吸的自然就行 。因为在刚开始练习时，由于学生还不熟练造成太在意呼吸与步子的配合，呼吸有些过于做作，导致动作僵硬，反而形成身体的不协调，呼吸不自然，上下难顾，这时根本谈不上呼吸与步子的紧密配合或呼吸的柔和细长 。所以在刚练习时应向学生强调呼吸自然，心静体松，在这个基础上再强调与步子的配合，就会起到更好的效果 。
3、熟练阶段应强调意识，突出呼吸与步法配合的教学
当学生逐步建立了完整、正确的技术概念，也已达到了中长跑的技术要求，即动作规范，呼吸与步子的配合协调、柔和，这时应强调呼吸的意识，突出呼吸与步子的紧密配合教学，达到象武侠小说中所说的"无招胜有招"的境界 。在这个阶段中，学生的跑姿轻松自然，呼吸顺畅，中长跑的测试成绩也有了突飞猛进地提高 。而且"极点"出现的时间也越来越短，出现的"极点"反应也越来越小 。应该说中长跑成绩的提高是不断地克服"极点"来实现的，可见呼吸节奏的好坏对中长跑成绩好坏起着致关重要的作用 。
4、大众健身跑的初始训练方法
业余长跑选手训练时，如果你还不能够一次跑40分钟以上，应该每周增加跑步距离或时间10%，保护自己不遭受运动损伤 。只有能够跑40分钟以上之后，才要考虑提高速度的问题，通过间歇跑、变速跑等训练提高速度 。如果条件许可，最好能够进行山坡跑 。
总之，中长跑成绩的提高，不容质疑呼吸与步法的紧密配合是关键的，但是还要与其它的手段相配合，包括科学的训练手段、方法等，这样才会起到好的效果 。
三、长跑时呼吸存在的问题1、有意识地憋气，然后喘粗气练习
在中长跑教学中，我发现一些学生初练时，身体往往会出现无意识的紧张，从而导致呼吸不顺畅，并引起**和肌肉的紧张，心肺等胸腔内的脏器受到压迫，形成憋气，然后喘粗气跑步 。从生理学角度来讲，憋气、喘粗气会使胸内压增大，阻碍静脉血回流，使心输出量减少 。而且由于憋气、喘粗气，可反射性的使肌肉持续紧张，限制了组织间的交换，尤其是在氧代谢不足的情况下，更加剧了组织的缺氧，肌肉中的乳酸浓度快速提高，导致身体过早产生疲劳，影响了训练的效果 。另外，由于学生初练，很容易影响身体动作的规格以及动作的连贯性和奔跑速度 。
2、步法与呼吸的节奏感差
在教学过程中，大部分学生在奔跑中呼吸与步子配合不起来，在练习时动作不协调，一堂训练课下来，看上去十分吃力 。跑步时呼吸的方法一般有以下两种:一步一吸一步一呼和二步一吸二步一呼 。这个动作就涉及到呼吸与步子之间的节奏是否一致，一些学生由于初学不够熟练，节奏感较差，加上吸气不深，呼气不足，奔跑时就出现了吸气快，动作慢，从而造成步子与呼吸不能协调一致，最终导致喘粗气，失去了奔跑时的节奏 。
冬天长跑健身可口鼻并用呼吸
长跑需要的是耐力，而且要呼吸正确才不至于容易跑累，正确掌握跑步时的呼吸方法，是练好中长跑的重要一环，也是掌握中长跑的跑步节奏以及节省体力提高成绩的关键所在，在长跑过程时应该学会口鼻并用 。
用鼻子呼吸虽然有利于保证空气的温度和清洁度，但在呼吸又深又急的情况下，只用鼻子呼吸就不能满足机体需要了 。这时需要用嘴协助呼吸，但嘴不要张得太大，可以半张，并让舌尖接近上腭，以免咽部过干 。同时可减少因冷空气大量吸入而引发咽痛、胸痛或腹痛等 。
四、长跑技巧一、起跑后要力争抢占有利位置 。鸣枪后立即跑出，应向跑道的内沿切线方向跑去，这样一个弯道会少跑3米多 。适时加速、拉开，人多拥挤时可适当减速和换位 。
二、靠近内突沿跑进，靠内侧跑 。
三、合理调整好跑的节奏 。一般是跑二三步一呼气，跑二三步一吸气 。随着跑速的加快和疲劳的出现，呼吸的频率也增加，可以采用跑一步一呼气，跑一步一吸气的方法 。呼气应该有一定的深度，约占肺活量的三分之一，而且要着重呼气，只有充分呼出二氧化碳，才能充分吸进氧气 。呼吸一般用鼻子与半张开的嘴同时进行，冬季练长跑或顶风跑时，为了避免冷空气和强气流直接刺激咽喉，应将舌尖上翘，微微舔住上腭 。
四、"极点"的处理。由于内脏器官的惰性使氧气供应暂时落后于肌肉活动的需要，再加上肌肉活动产生大量代谢产物不能及时运走 。因此，跑一段时间后，就会不同程度地出现呼吸困难、**发闷、四肢无力、跑速下降，产生难于继续跑下去的感觉，称"极点" 。极点是800米跑时一种正常生理现象，它的反应程度与训练水平高低、运动强度大小、准备活动是否充分等有密切关系 。训练水平高的考生，内脏器官和神经系统适应性强，"极点"现象出现得晚、程度轻、持续时间短 。准备活动充分，能缓和"极点"的反应程度 。当"极点"产生时，一定要以顽强的毅力坚持跑下去 。要加强呼吸的深度，适当调整跑速，这样"极点"现象就会缓和，"第二次呼吸"也就出现了 。
五、采用领跑、跟随跑还是变速跑 。领跑法:如果在你这一组感到自己实力是最强，那么你就用"领跑法" 。跟随法:如果觉得自己水平一般，你可以用"跟随法"，跟随跑时要用自己习惯的步长，这样可以放松省体力 。变速法:如果你平时训练水平较好，而且常用变速跑法，那么你就可以根据自己的速度感和节奏感，采用"变速跑"跑进 。
六、顶风时最好跑在第二、三位 。
七、合理分配体力。一般情况第一圈400米不宜太快 。但水平高的考生，前400米就稍快些，水平低就控制些 。到跑完600米后，感觉体力不错，就应提前一点发出最后冲刺 。
八、抢位和超越时必须注意安全和避免违规 。
九、抢道与跑进路线。不要在弯道上抢道超对手，否则你会在跑道外侧前进而多跑距离吃亏，应在跑完弯道进入直道时超越对手才有利 。进入弯道后，尽量沿一道内侧跑进 。
十、可在最后150~200米处进入冲刺跑。开始前不要被对手拉下 。冲刺时尽力加大摆臂动作，加快步频和加大步幅，以最快速度冲过终点，不要回顾旁人 。
十一、冲过终点后尽快离开跑道，防止冲撞，以免受伤，不能马上就去坐下休息，停下后自己在慢慢的活动活动 。
十二、在800米跑中应注意采取如下几点合理的战术 。第一，一般情况下，实力相当时，应竭尽全力争取排序靠前 。第二，水平明显有差距，应在正常发挥的同时注意节省体力 。第三，出场较迟时，应根据前面考生的比赛或考试成绩来确定自己考试时的策略(只要超过前者即可，不必用力过度) 。临场战术制定后，应根据战术要求反复进行训练，使考生对800米跑的速度、节奏有良好的感知能力，形成较好的控制能力了 。
十三、跑1500时，尽量跟在第一或第二的后面，那样不觉得累 。
十四、要想出成绩，一定要勤练，不要半途而废 。

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