因为幼儿园的生活和学习活动与小学的学习活动之间存在着巨大的差异，所以幼儿的幼小衔接作为一个承上启下的转折点，具有重要的作用，幼小衔接能否顺利渡过，将影响孩子能否很快适应小学生活，进入新的学习状态，同时这个阶段也是人类的完整逻辑思维形成、发展、、使用，所需要经历的三次环境中的第二次重要转换期，今天我们就从三个方面看看幼小衔接的意义 。
【两个方面简述幼小衔接的意义】
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一、幼小衔接的意义：帮助孩子完成人生中关键的过程 。
幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异 。因而使得幼儿园与小学在形成和坚持各自的教育教学特点与模式 。大量的幼儿在缺乏过渡到小学的经验准备或过渡经验准备不足的情况下，从幼儿园毕业进入小学 。他们在新的生活、学习环境中，立即感受到了从未经历过的来自各方面的巨大压力，许多儿童的身心在适应新的生活和学习环境方面出现了较大的困难 。
使他们的认知兴趣迅速下降，自尊心、自信心不断的减弱 。因此，针对当前教育、教学上的"脱节"现象，我们幼儿园大班组让幼儿在大班阶段，开展一些相适宜的活动，让孩子在幼儿园和小学之间有良好的过渡，同时也让家长积极参与活动，了解活动的目的和意义，真正通过家园配合，帮助孩子完成人生中关键的过程 。
二、幼小衔接的意义：帮助幼儿社会性正常发展
幼小衔接进行得不顺利，孩子身上往往会出现睡眠不足、身体疲劳、食欲不振、体重下降等现象；心理方面也会表现为精神负担重、情绪低落、自信心不足等；甚至会导致社会性方面的人际交往不良、怕学、厌学，以及学习成绩不理想 。
当今社会中独生子女占绝大部分，而独生子女家庭的孩子由于受到大人们的宠爱和溺爱，使他们形成了“唯我独尊”、“唯我独享”，凡事以“自我为中心”的倾向，往往产生“人人为我”的心理要求，这种心理倾向和要求与社会交往所需要的“平等合作”等原则形成突破，长此以往，他们会缺乏与人交往、合作的机会，他们身上或多或少地有着不合群、自私等影响社会过程的表现 。
幼小衔接的意义不仅仅体现在直观的、可见的方面，还有很多隐性价值，希望大家不要忽视哦 。
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