包豪斯百年:永不褪色
文本_和掌握
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格罗皮厄斯
【自由绘画 自由绘画 包豪斯百年:永不消退】“所有视觉形象活动的最终目标都是构建。建筑师、雕塑家、画家,我们都应该回头看工匠。艺术家是工匠的高级形式。”
沃尔特·格罗佩斯
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2019年是德国包豪斯学院成立一百周年。今年4月,包豪斯发布了100周年官方纪念标识。作为现代艺术设计的先驱,包豪斯的简约风格深深影响了整个世界。甚至今天中国许多简陋的箱形建筑的大量复制都是包豪斯首创的。事实上,包豪斯的发展经历了许多阶段,从早期的表现主义风格到德绍基于建构主义的理念,再到德绍和柏林后期对建筑感的日益重视。直到1937年,拉兹洛·莫霍里·纳吉在芝加哥创立了“新包豪斯”,这显然比我们熟知的简化印象有更丰富的内涵和细节。
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包豪斯百年海报
1919年,德国建筑师沃尔特·格罗佩斯在德国魏玛创办了公立包豪斯学校。他最初起草的《包豪斯宣言》的语言是雄心勃勃的:“让我们期待、构想和创造未来的新结构。总有一天,它会在冉冉由数百万工匠的手升到天堂,就像一颗象征未来新信仰的水晶。”在艺术家Leoni Farninger为包豪斯宣言封面制作的木刻中,代表绘画艺术、雕塑艺术和建筑艺术的三束光线汇聚在教堂尖顶。
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包豪斯学校教师合影
“包豪斯”是包豪斯的德语原文,“Bau”和“haus”在德语中都是指建筑。格罗皮乌斯巧妙地将德语中的“Hausbau”一词改为“包豪斯”作为校名,以示与传统大学教育的区别。后来,格罗皮乌斯解释说,这里所有的建筑都意味着新的设计体系。
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法宁格尔社会主义大教堂1919
公立包豪斯学校成立于三个城市——魏玛、德绍和柏林。此外,三位著名的建筑师Gropius、sepp maier和ludwig密斯van der rohe也曾担任该校校长。许多重要的现代艺术家都曾在包豪斯公立学校任教,如瓦西里·康定斯基、保罗·克莱、约瑟夫·艾伯斯和拉兹洛·莫霍利-纳吉布。学校因纳粹压力关闭后,大部分教师逃离德国,这使他们能够将公立包豪斯学校的理念传播到世界各地,尤其是美国。
包豪斯学校在设计教学中贯彻了一套新的原则和方法,形成了以下五个特点:
a、在设计上提倡自由创作,反对模仿,固守陈规。
b、手工业与机器生产相结合,提倡在掌握手工业的同时了解现代工业的特点。
c、强调基础训练,从现代抽象画、雕塑发展而来的平面构成、立体构成、色彩构成等基础课程,成为包豪斯对现代工业设计最大的贡献之一。
d、实践能力与理论素养并重。
将学校教育与社会生产实践相结合。
在设计理论上,包豪斯提出了三个基本观点:
A.艺术与技术的新统一;
B.设计的目的是人而不是产品;
C.设计必须遵循自然原则和客观规律。
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艺术家喜欢在屋顶上拍摄
为了满足自己的要求,包豪斯在教学中采用了“工厂学徒制”:学生必须经过半年的基础教育,学习“基础建模”、“材料研究”、“工厂原理与实践”。只有完成基础教育后,学生才能进入工作室,接受三年学徒制教育。考试合格者可获得“技工证书”,成绩优秀者可通过考试进入包豪斯建筑的“研究部”。
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