小学语文教研总结范文 小学语文教研活动总结6篇
1、本学期，我校语文教研工作开展得如火如荼，学校以外塑形象，内造素质来打造学校教师队伍建设 ， 让一只拥有高水平教学水平的优秀教师为灵魂 ， 共同打造学校品牌 。11月23日下午，语文教研组组织40岁以下的青年教师观摩了汪秀梅老师执教的《鸟的天堂》教学实录 ， 通过观摩学习，使我对汪老师精湛的教学技能由衷地佩服 。现就这堂课以“三个扎实”进行粗浅的点评：
2、扎实进行字词的教学：《鸟的天堂》是小学四年级的一篇精读课文，汪老师遵循了中年级识字特点 ， 精心设计了本文的识字教学 ， 囊括了对多音字(如“兴奋”的兴)的教学 ， 对词义的理解(“自不暇接”的意思) ， 对“巢”字的生动识记及书写，使学生能切实、有效地掌握了本文生字词的学习难点，避免了泛泛而学，也给学生独立预习留下一定空间 。
3、扎实开展朗读训练，让生在读中悟，读中品 。在教学中，教师以中心句“这美丽的南国的树”为切入点 ， 抓住榕树“大，绿”的特点展开教学 ， 并尊重学生独特感受 ， 引导学生从重点词句中去理解，体会 ， 并相机一步步指导多次朗读，让生在一次次朗读中逐步加深，升华自己的情感，让文本的美灵动起来，从而“活”在学生的心中 。【小学语文教研总结范文 小学语文教研活动总结6篇】
4、扎实进行语文积累，开展写的教学：语文的学习本生就是一个积累的过程，养成良好的积累习惯，会让语文知识不断丰富、沉淀 。恰好 ， 汪老师让学生在充分理解、感悟、朗读的基础上 ， 让学生对优美的语句熟读成诵，同时因势利导，引导学生以文本为示例 ， 学习巴金先生抓事物特点表达的方法，让学生进行写话练习 。这一教学流程自然流畅 ， 水到渠成，使学生从听、说、读的训练顺利过度到了“写”的训练，扎实进行了语文的“双基”训练 。
5、通过观摩这节精彩的课堂实录后，使我充分认识到，我们的语文应扎扎实实中开展，因为“扎实”中会透出语文学科独特的“精彩”来 。
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