怀揣一颗敬畏之心美文 怀揣一颗敬畏之心美文内容
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1、作为教师 ， 我曾经一直认为 ， 没有教不好的孩子 ， 只有不用心的妈妈和老师 。所以很多年来 ， 我都言传身受 ， 用我认为最好的教育方式和教育内容去培养孩子 。因为我文科好 ， 所以我教过的学生绝大部分也都喜爱文科 ， 甚至将之作为理想 ， 这一直是我的骄傲 。
2、后来我有了孩子 ， 更是从小教他背古诗读英语讲历史故事 ， 不厌其烦 ， 不辞其苦 。我满心希望他能够像我一样热爱读书 ， 因此蕴藉深厚文化素养 。然而怎么也没想到 ， 这孩子长大后学习兴趣完全与我的培养和期待背道而驰 。他对家里随处可见的文史哲毫无兴趣 ， 只爱漫画 ， 只爱动手制作各种东西 。从初中开始 ， 我常常看着他的成绩单无比困惑：数理化高居榜首 ， 文科却仅在中游 。
3、要知道我并没有给他请过家教、找过补课班 ， 他数理化哪能学得这么好呢？而他从小在我身边耳濡目染的文科却是如此平庸 。怎么会这样？怎么可以这样？难道我学过的教育理论、教育规律都不那么正确吗？
4、难道孩子的大脑中 ， 真的藏有我们不知道的秘密吗？后来有一天 ， 我偶然在一本教育杂志上读到一句话：孩子是需要我们敬畏的 。
5、忽然就醍醐灌顶般懂得了 。
6、忍不住想起那些年在我的教育下喜欢文科的孩子 ， 也许不该如此吧？我用自己的兴趣爱好压抑了他们的天性 。每个孩子都有自己的生命密码 ， 我们不能随心所欲地去塑造培养 。我们能做的 ， 唯有为他们提供尽可能多的选择 ， 然后尊重、顺应、引领、帮助、目送 。
7、不仅孩子需要敬畏 ， 生命、自然、以及我们身边的每个人 ， 每件事 ， 甚至每一种器物都同样需要我们怀抱一颗敬畏之心 ， 然后才会有最美的相遇 。
8、行走在山水之间 ， 看着草木山川、人文胜迹 ， 或恢弘 ， 或精巧 ， 或激荡 ， 或宁静 ， 都会忍不住感叹自然的神奇、天地的造化 。在它们面前 ， 无论仰望还是俯首 ， 都只觉自己的渺小卑微 ， 内心情不自禁心生敬畏与感念 。
【怀揣一颗敬畏之心美文 怀揣一颗敬畏之心美文内容】9、时常站在博物馆的展示柜前 ， 与那些历经了千年岁月烟尘的器物相对 ， 它们或古朴 ， 或精美 ， 或莹润 ， 或斑驳 ， 尽管形态各异 ， 年代有别 ， 却都镌刻了历史的沧桑故事 ， 熔铸了一代代祖先的体温和笑容 ， 让人油然而生敬畏与感动 。
10、人到中年 ， 经历了更多的悲欢离合 ， 发现有些故事说得清 ， 有些传奇却无法解释；有的人生根据开始就能够预料到结局 ， 有的命运我们看到了结果 ， 却始终找不到缘起……于是不再敢自以为是 ， 不再敢轻言改变 ， 唯有深怀敬畏 。
11、心怀敬畏 ， 就会认真努力地去工作去生活 ， 不敢有所轻慢有所懈怠 。不以物喜不以己悲 ， 不会因一时的挫折委屈而灰心丧气 ， 不会因偶尔的幸运而沾沾自喜 。
12、常怀敬畏之心 ， 就不会放纵自己的任性 ， 就会更加自省自律 ， 也会更多一份对别人的包容和谅解 。前半夜想想自己 ， 后半夜想想别人 。有烦恼时也会心平气和 ， 有纠结时也能通达豁朗 。
13、敬畏让我们自省 ， 敬畏让我们自律 ， 更让我们对生活充满真诚、深爱和感动 ， 然后就有了让我们惊喜的相遇 。
14、孩子因为我们的敬畏而更能舒展自己的个性 ， 生活因为我们的敬畏而更加从容生动 ， 然后给我们意外的惊喜；自然因为我们的敬畏而保持美好 ， 器物因为我们的敬畏而温润通透 ， 然后悄悄滋养我们的身心 。
15、将敬畏之心融入天地时空 ， 渗入日出月落 ， 然后就会有最惊喜的重逢 ， 有最美好的相遇 。
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