元旦节活动主题方案
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式 。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围 。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情 。
主题设计结构：
1、认识元旦，了解节日 。
2、迎接元旦，新年新气象 。
3、迎接新年，精美卡片 。
4、庆祝元旦，以班级为单位开展庆祝会 。
【元旦节活动主题方案】活动一：认识元旦——庆祝习俗
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天 。
2、知道过了新年，又长大了一岁 。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式 。
活动准备：
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图 。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式 。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的重要节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的重要节日 。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习元旦 。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思 。元旦就是一年的开始、一年的第一天 。以农历正月为元，初一为旦 。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作 。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等 。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈 。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦 。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁 。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦 。
