初二应该做怎样的计划( 二 )
④不要贪心 ， 要注意留出空余时间 。 一张一弛 ， 文武之道 ， 计划制定时 ， 也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间 。
⑤灵活调整学习计划：确定计划后 ， 就应该严格执行 ， 但在学习中 ， 根据实际情况灵活安排 ， 不可过于拘泥 。 注意和同学交流学习心得 ， 向老师请教学习方法 ， 及时充实调整学习计划 。 最后补充几句:计划虽然制定好了,但必须严格按照计划去做,否则辛苦制定的计划一点用也没有!!!而且还浪费墨水!! 呵呵! 开个玩笑! ★总之一定要严格按照计划的去做,才能达到最理想的效果!!★ 我的作息时间（我是初中生 ， 住校） 6：00起床 ， 6：20早自习 ， 6：40吃早饭 7：00自习 ， 12：00~12：40午自习 5：40~6：00空闲 ， 然后都是自习到9：30 ，
切忌贪婪.制定计划要先难后易
初二学习计划 初二高效的学习 ， 首先要学会听课：
1、有准备的去听 ， 也就是说听课前要先预习 ， 找出不懂的知识、发现问题 ， 带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐 ， 也更听得进去 ， 容易掌握；
2、参与交流和互动 ， 不要只是把自己摆在“听”的旁观者 ， 而是“听”的参与者 ， 积极思考老师讲的或提出的问题 ， 能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现 ， 更多的是可以让你注意力更集中） 。
3、听要结合写和思考 。 纯粹的听很容易懈怠 ， 能记住的点也很少 ， 所以一定要学会快速的整理记忆 。
4、如果你因为种种原因 ， 出现了那些似懂非懂、不懂的知识 ， 课上或者课后一定要花时间去弄懂 。 不然问题只会越积越多 ， 最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了 。
其次 ， 要学会记忆：
1、要学会整合知识点 。 把需要学习的信息、掌握的知识分类 ， 做成思维导图或知识点卡片 ， 会让你的大脑、思维条理清醒 ， 方便记忆、温习、掌握 。 同时 ， 要学会把新知识和已学知识联系起来 ， 不断糅合、完善你的知识体系 。 这样能够促进理解 ， 加深记忆 。
2、合理用脑 。 所谓合理 ， 一是要交替复习不同性质的课程 ， 如文理交叉 ， 历史与地理交叉 ， 这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制 ， 有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记 ， 一般应安排在早晨、晚上临睡前 ， 具体根据自己的记忆高峰期来选择 。
3、借助高效工具 。 速读记忆是一种高效的阅读学习方法 ， 其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能 ， 培养形成眼脑直映式的阅读学习方式 ， 主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面 。 掌握之后 ， 在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点 ， 促进整理归纳分析 ， 提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度 ， 还可以节约大量的时间 ， 游刃有余的做其它事情 。 具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》 。
学习思维导图 ， 思维导图是一种将放射性思考具体化的方法 ， 也是高效整理 ， 促进理解和记忆的方法 。 不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化 ， 还可以帮助你思维分析问题 ， 统筹规划 。 不过 ， 要学好思维导图 ， 做到灵活运用可不是一件简单的事 ， 需要花费很多时间的 。 前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解 ， 可以参考 。
最后 ， 要学会总结：
一是要总结考试成绩 ， 通过总结学会正确地看待分数 。 只有正确看待分数 ， 才不会被分数蒙住你的双眼 ， 而专注于学习的过程 ， 专注于蕴藏在分数背后的秘密 。 二是要总结考试得失 ， 从中找出成败原因 ， 这是考后总结的中心任务 。 学习当然贵在努力过程 ， 但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一 ， 努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来 。 三是要总结、整理错题 ， 收集错题 ， 做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解 ， 还有知道这一类型的题要怎么解） 。 四是要通过总结 ， 确定下阶段的努力方向 。
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