幼儿园班级管理的论文3000 班级管理论文2000字
怎么管理好班级？没有什么丰富的经验，我主要从班规的制定来谈一些个人理解 。
通常，班规都是由老师拍板敲定的 。许多 学生习惯破坏规则，专门做出”考验“班规的行为 。导致老师们花费很多时间整顿纪律，可能占用课堂时间达50%左右，企图强制实际规定，惩罚那些破坏班规的孩子 。
如何必变这种局面或者维持一个良好的班级风貌呢？我觉得在制定班级班规的过程中，不能以班主任为权威敲定，而可以由师生双方协力制定班规 。
制定班规这项活动，我们可以利用班队会来进行，利于大家集中参加讨论，这样更有实效性 。比如，班队会的时候，直接告诉同学们本次的内容：制定班规，需要大家一起讨论通过造成的制度，以此来约束我们所有重要的行为，为建立良好的班级说说你的意见 。这样每个孩子都觉得这么大的事情与我有关，热情高涨，也愿意，乐意加入到其中来 。全员参与的目的就达到 。
至少让学生明白，班规的制度不是老师用自己的权力来强制要求的，而是所有孩子的参与决策，所以孩子们最后都感觉自己的意见被重视了，由些而通过的班规也会自觉自愿的去遵守或者接受惩罚 。
剩下的就由学生来参与讨论和组织中.....
为什么班规的制定需要专门用班队会或者叫做制定会来表成呢？我觉得可以达到以下的效果：
1、因为是学生参与制定的，所以他们会自觉遵守秩序了 。
2、参与过程中，激发了孩子的热情和创新思维能力，都会开动脑筋积极思考。
【幼儿园班级管理的论文3000 班级管理论文2000字】3、学会了换位思考，懂得了尊重老师，老师也有需求，不是老师简简单单对你们有要求，同时你们也可以对老师提出自己的要求 。
4、所做的规定更符合孩子们的实际情况，比老师在办公室凭空制定出来的要求质量更高，避免有些规定造成一部分孩子不愿意或者不乐意接受的情况 。
5、班规的执行不再是老师来强制执行了，而是由参与者 履行自己的责任，自觉执行 。
6、相当于给予了一次生动的民主课，向学生展示 制定规则是何等困难，要考虑方方页面，班规制定好了，自己参与了，也会得到很大的回报 。
总之，班规的制定要民主参与，全体参与，这样一套符合所有孩子利益的规矩就这样形成了，更利于以后对班级的管理，效果肯定是显著的，也是成功的 。
个人浅见，参考 。
推荐阅读
- 学校宣传报道工作细则 学校宣传工作管理制度
- 连云港公立幼儿园一览 连云港最好的私立幼儿园
- 幼儿园保育员常规培训 幼儿园保育员防疫培训
- 成人工商管理可以考什么职称 工商管理考什么证
- p6计划管理软件 项目管理p6软件基本结构
- 人力资源资格证四级 人力资源管理证分几级
- 幼儿园教室内设计装饰 幼儿园教室装修效果图
- 幼儿园简短的教学反思 幼师教育教学反思
- 幼儿成长手册重阳节 幼儿园重阳节活动信息
- 运营课程报班 运营管理