关键期是谁提出的? 劳伦兹
儿童心理发展存在关键期 , 这一概念由( )首先提出 。 【答案】B 。 奥地利生态学家劳伦兹最早发现“关键期” 。 个体在发育的某一时期对特定的环境影响特别敏感 , 并容易获得某种行为或技能 , 该时期就被称为关键期 , 过了这一时期 , 同样的刺激则对之影响很小或没有影响
教育心理学中是谁提出学习的关键期理论 B.奥地利劳伦兹
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1、儿童的心理发展存在着关键期,这是由以下哪位学者最早提出的? 奥地利生态学家康罗德·洛伦兹提出 。
关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的 。 洛伦兹在观察鸟类的自然习性时 , 发现新孵出的雏鸟 , 如鸡和鹅 , 会在出生后的很短时间内学会追逐自己的同类或非同类物种 , 之后它们将无法再学习这种行为或印刻自己的母亲 , 而且这个时期很短 。
所以被称为人类的关键期 , 又称最佳期、敏感期、临界期、转折期 。 洛伦兹(1903-1989) , 奥地利动物学家、习性学创始人之一 , 开始了在自然条件下观察动物行为的方法 , 对鸟类行为的研究作出了独特贡献 , 并提出了动物本能行为的固定行为模式和动物学习的“印记”等概念 。
扩展资料:
洛伦兹的个人经历:
从1937年到1940年 , 洛伦兹在维也纳大学教授动物心理学和比较解剖学 。
1940年9月 , 担任德国科尼斯堡大学心理学系主任 。
1938年 , 加入纳粹 , 支持纳粹的思想和思想 , 以及纳粹民族志 。
在第二次世界大战期间 , 从1942年到1944年在德国军队担任医生 。 洛伦兹有机会获得一些关于神经疾病 , 特别是血吸虫病和精神病 , 特别是精神分裂症的第一手知识 。
1944年 , 洛伦兹被苏联军队俘虏 。 由于洛伦兹的医学知识 , 受到了俄国人的尊重 。
1948年获释后 , 洛伦兹回到维也纳大学任教 。 同年 , 在奥尔登堡成立了比较行为研究所 , 并担任所长 。
1950年 , 洛伦兹成立了马克思普朗克行为生理学研究所 , 并于1951年担任所长 。
1957年至1973年 , 洛伦兹是慕尼黑大学的兼职教授 。
1958年至1973年 , 是马克斯普朗克行为生理学研究所所长 。
1973年 , 与K.Frisch和Nikolas Tinbergen因对动物行为模式的研究而获得诺贝尔生理学或医学奖 。 同年退休了 。
参考资料来源:
参考资料来源:
关键期最早是由谁提出的?皮亚杰还是劳伦兹? 其实关键期 。 分为生理关键期和心理关键期 。 生理关键期的研究要追溯到植物学的研究 , 又被称之为敏感期 。 心理关键期的研究则开始于劳伦子 , 他通过对动物早期心理的研究说明了心理关键期的存在 。 你见过他的那张图片吗?就是他的身后尾随着一群鸭子 。 。 。 。 还有就是 , 中文名都是音译过来的 , 没有什么严格的要求 。
教育心理学中 , 关键期最早由谁提出的? 大家要有根据 , 在心理学领域是有好多人做出贡献的 , 儿童的心理发展存在着关键期 , 是奥地利习性学家洛伦兹提出的 。 还获得了诺贝尔奖.
3.儿童的心理发展存在着关键期 , 这是由以下哪位学者最早提出的?( ) A.瑞士皮亚杰 B.奥地 奥地利生态学家康罗德·洛伦兹 。
在对鸟类自然习性的观察中 , 发现刚孵出的幼鸟 , 如小鸡、小鹅等 , 会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类 , 过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲 , 而这段时间是很短的 , 故称为人类的关键期 , 又称最佳期、敏感期、临界期、转折期 。
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