动物的物字怎么写 对在我们周围生活着很多可爱的小动物， 怎样写好一种可爱的动物， 是我们作文考试时经常碰到的命题 。 因此， 小朋友们平时就该掌握这类题目的写作要领， 具体要注意以下几点 。 第一， 怎样写小动物作文的关键是善于观察 。 只有在观察细致的基础上， 才能写好它们 。 观察一般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行 。 在动笔写的时候， 要把观察的结果， 有重点地加以选择、有条理地加以描述 。 第二， 描写外形要侧重于静态， 描写活动情况要侧重于动态 。 按照从静态到动态， 从外形到活动， 有条理、有层次地观察和描写 。 首先要描写它的外形， 头部、尾部、毛色、四肢是什么样的， 然后再写它的生活习性， 如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等 。 第三， 要把自己的喜爱之情写进文章中 。 可以具体地描写小动物的样子、外形， 把自己的喜爱融在里面， 也可以用简略的话直抒情感， 还可以两种方法兼用 。 除此之外， 还应该注意一点， 那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话， 但是它们也有“语言”， 也有自己的喜怒哀乐 。 观察小动物的时候， 应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化 。 恰当地运用拟人的手法， 这样写出的小动物就会活泼可爱 。 本期范文：爷爷家的大母鸡 星期天， 我跟妈妈一道去看爷爷 。 爷爷家里有一只大母鸡， 身体胖胖的， 一身金黄的羽毛， 格外招人喜爱， 尖尖的小嘴露出乌黑色， 冠子红红的， 脖子一伸一缩， 羽毛也跟着抖动， 一双小脚总是不停地在地上挠来挠去 。 午饭前， 我听见那只大母鸡一直叫个不停， 就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了， 你如果喂一点食给它， 它就不会再叫了 。 ”我拿来稻谷撒在地上 。 大母鸡吃了食， 真的不叫了 。 过了一会儿， 它飞进了鸡窝 。 妈妈说：“鸡要下蛋了 。 ”几分钟后， 它果然生下了一只蛋 。 我从窝里拿出热乎乎的蛋， 交给了爷爷 。 大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后， 就一摇一摆地走远了 。 下午， 我和妈妈要走了 。 刚出门， 就发现大母鸡紧跟在我们后面 。 我想：它是舍不得我们离开 。 我们又把它送回到爷爷家才走 。 一路上， 我回头望了好几次 。 读了这篇习作， 相信小朋友一定会受到启发， 写出惟妙惟肖的动物佳作来 。 不过， 也许有小朋友会问：动物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？这就要靠平时加强观察、分析 。 小朋友可以有意地选择一种或几种小动物， 作连续观察， 作一些观察笔记， 进行比较、分析， 掌握不同动物的不同特征 。 这样， 到了写作文时， 小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来， 那时候， 你就有话可说， 有“特征”可写了， 说不定也能写成一篇佳作呢
动物英语单词怎么写 观察要认真仔细
观察是写好动物的前提 。 只有认真仔细地观察， 才能对这种动物的样子、习性等全面了解 。
一、是要有顺序地写观察， 比如从头到脚， 从整体到部分， 从静态到动态 。 《翠鸟》一文在介绍翠鸟外形时， 先总述“它的颜色非常鲜艳”， 然后分述头上、背上和腹部的羽毛， 最后写它“小巧玲珑” 。
二、是要抓住动物的特点观察， 对它的大小、外形、毛色、叫声及生活习性了解清楚 。 《鲸》一文中对鲸的生活习性印象就比较深刻 。
三、是要反复观察， 因为一次观察有可能了解不深入， 不全面， 就需要多次观察比较， 发现其与众不同的地方 。 即使是同一种动物的不同个体， 也有差异 。 如：公鸡和母鸡， 公鸡羽毛较鲜艳， 会打鸣， 喜欢抢食， 会欺负母鸡；母鸡羽毛不如公鸡鲜艳， 性情比较温和， 下蛋时会咯咯叫 。
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