要考虑幼儿身心的合理负担；要考虑幼儿体智德美的全面发展；要有利于幼儿自主性和独立性的培养；各环节的活动时间安排应有相对的稳定性与灵活性， 既有利于形成秩序， 又能满足幼儿的合理需要， 照顾到个体差异 。
扩展资料
常规就是幼儿必须遵守的日常生活规则 。 它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律， 调动幼儿在一日生活中的主动性和积极性， 培养自主性和独立性而采取的措施 。
它把一日生活活动中对幼儿的基本要求规范化、固定化及制度化， 通过常规教育让幼儿知道什么时候应该做什么以及不应该做什么， 应该怎样做以及不应该怎样做 。
借以形成幼儿—系列神经联系， 提高动作的自动化程度， 减轻幼儿在日常生活中不必要的紧张 。 同时也有利于成人的工作， 以保证教育的一致性和一贯性 。
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