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如何教孩子10以内加减法，如何教幼儿学20以内加减法

小知识


如何教孩子10以内的加减法 首先， 从小就得教小孩数数， 这个非常重要 。
然后， 等到孩子从1能数到10的时候， 可以教他数实物 。 比如屋子里的凳子， 桌子上的苹果、老师给的糖果 。 然后等孩子回到家， 数家里几口人、做了几道菜， 到了超市买东西买了几个， 只要有机会就让他数， 不要显麻烦 。 只有应用到实物当中， 小孩才会对数字有概念 。
孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行， 思考过程有“一看（看大数）， 二拆（拆小数）， 三凑十， 四连加” 看大数， 分小数， 凑成十， 加剩数 。
先从简单的弄始教给孩子， 比如1+1=2， 1+2=3， 先用实物， 比如1+1就可以拿1个苹果加1个苹果， 1个苹果加2个苹果， 慢慢让孩子对数字加深概念， 但是小孩在学校里没有实物， 所以就再教用手指来算 。
要先教孩子数实物， 而不是用手指 。 先对数字加深概念一定要先用实物让孩子算， 再教孩子用手指 。 不然孩子会依赖手指， 而不了解数字的真正含义 。
10以内的加减相关口诀：

一、10以内加法口诀
1+1=2

2+1=3， 1+2= =3
3+1=4， 2+2=4， 1+3=4
4+1=5， 3+2=5， 2+3=5， 1+4=5
5+1=6， 4+2=6， 3+3=6， 2+4=6， 1+5=6
6+1=7， 5+2=7， 4+3=7， 3+4=7， 2+5=7， 1+6=7
7+1=8， 6+2=8， 5+3=8， 4+4=8， 3+5=8， 2+6=8， 1+7=8
8+1=9， 7+2=9， 6+3=9， 5+4=9， 4+5=9， 3+6=9， 2+7=9， 1+8=9
9+1=10， 8+2=10， 7+3=10， 6+4=10， 5+5=10， 4+6=10， 3+7=10， 2+8=10， 1+9=10
二、10以内减法口诀
2-1=1
3-1=2， 3-2=1
4-1=3， 4-2=2， 4-3=1
5-1=4， 5-2=3， 5-3=2， 5-4=1
6-1=5， 6-2=4， 6-3=3， 6-4=2， 6-5=1
7-1=6， 7-2=5， 7-3=4， 7-4=3， 7-5=2， 7-6=1
8-1=7， 8-2=6， 8-3=5， 8-4=4， 8-5=3， 8-6=2， 8-7=1
9-1=8， 9-2=7， 9-3=6， 9-4=5， 9-5=4， 9-6=3， 9-7=2， 9-8=1
10-1=9， 10- 2=8， 10-3=7， 10-4=6， 10-5=5， 10-6=4， 10-7=3， 10-8=2， 10-9=1
【如何教孩子10以内加减法，如何教幼儿学20以内加减法】



如何教孩子快速学会10以内的加减法？ 第一步：让孩子熟练地学会数数.要求是：
1、 能熟练地从“1”开始往下数.
2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如：老师说：从4开始数；从12开始数.
3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例：老师说：从4开始倒数,从12开始倒数.
数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会.可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了.或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数.
第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：
例如：5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从
11往前数,往后数.
如何教孩子10以内加减法 活动目标：
1、复习10以内的加减法， 尝试看图口述并懂得运算 。
2、培养幼儿的合作与竞争意识， 体验数学的魅力 。
活动准备：
1、10以内加减算式卡片若干张， 加法图片若干张， 口述图片5张 。
2、抢答器（鼓、腰鼓、锣）三个， 统计牌一个， 唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张 。
3、水果卡片若干， 礼花一个， 胜利、失败、欢快的音乐各一首 。
活动过程：
一、引题
1、师：小朋友， 欢迎你们来到快乐数学大本营， 我是快乐数学栏目主持人——小问号 。 我们栏目的口号是：快乐数学， 快乐无限！我们现在大声的把口号喊出来：快乐数学， 快乐无限！ye!首先我要向你们介绍今天的三个方队， 贴有米老鼠的是米老鼠队， 欢迎你们！贴有唐老鸭的是唐老鸭队， 欢迎你们！贴有小熊的是小熊队， 欢迎你们！米老鼠、唐老鸭、小熊都很喜欢吃水果， 今天我为你们准备了许多的水果， 你们想要得到水果吗？那我们马上进入快乐数学第一关 。

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