教育的功能有那些？ 构成教育发展与扩张的社会基础 ， 也是教育结构和功能发生分化和多样化的动力所在 。 进人工业社会以后 ， 教育不仅一如既往地发挥着政治功能 ， 而且产生了经济功能、文化功能、科技功能、人口功能、环境功能等诸多新的功能形态 。 根据结构功能主义的“功能决定于结构”的基本论断 ， 功能的分化和多样化表征着教育结构的复杂化及其与社会联系的多元化 ， 同时也标识着教育作用于社会的能力的不断增强 。
教育目的的功能有哪些 教育目的的功能 有很多 。 教育实际上就是培养人完成自己梦想的一种方法 ， 什么安定社会 ， 为了国家而奉献等等之类的 ， 不是教育的真正目的 ， 而是一种功能的思想和教育 ， 完全一种功利主义的思想在其中 。 教育和社会的关系在于自满人的理想和人的能力 。 学校是社会上最重要的设施之一 ， 教育的目的一开始不是为社会着想 ， 而是社会的存在满足人的意识 ， 就是说教育是成就人的一个必不可缺的环境和生活 。 但是 ， 在功利的社会中 ， 教育便成了社会的功能 ， 学生不再是“人”而是商品 ， 学校就是加工厂 ， 好的原料被加工后出来的社会生存能大些 ， 一些则被淘汰 。 人的理想和本生的需求必须完全的该换掉 ， 变成为了生存而教育 ， 牺牲自己的理想和个性来换取社会生存的权利 。 教育的功能就是制造商品供社会使用的一个过程 。 在这个过程中学生被考试的标准而不断的淘汰 ， 淘汰的必须掌握谋生的技能去工作而保证社会不会被那些无所事事的人而引起犯罪 。
教育的功能有哪些？ 1、社会功能 。
教育的社会功能主要是指教育对社会发展的反作用 。 生产力发展水平制约着教育的发展水平 ， 教育又反过来促进社会生产力的发展 。
历史上出现五种不同的生产关系 ， 就有五种不同类型的教育 。 一个国家通过它制订的教育方针政策来控制教育 ， 教育又反过来为巩固其统治服务 ， 对社会政治、经济等发挥重要的作用 。
2、个体功能 。
人类个体的发展 ， 既表现为一个随着年龄的不断增长而身心发展方面自然生长、发育、成熟的过程 ， 又是个体逐步承担社会角色 ， 不断增强自我意识 ， 丰富人生世界的过程 。 教育在人的发展过程中 ， 发挥着促进个体的社会化和个性化 ， 增强个体享用意识和能力的功能 。
（1）学习生活技能 ， 主要包括个体所处时代和社会所要求的日常生活技能和职业技能 。
（2）内化社会文化 ， 主要包括价值观念体系和社会规范体系 。
（3）完善自我观念 ， 即对自身的生理、心理状况 ， 对自我和他人以及社会的相互关系有一个正确的认识 。
（4）学会承担社会角色 ， 就是通过角色学习和角色实践 ， 能够自觉按照社会结构中为他规定的规范办事 ， 这是社会化的本质和最终体现 。
教育促进文化延续和发展的功能：
1、教育的文化传递、保存功能 。
2、教育活化文化的功能 。
3、教育的文化选择功能 。
4、教育的文化批判功能 。
5、教育的文化交流、融合功能 。
6、教育的文化更新与创造功能 。
教育的社会功能有哪些？ 教育目的使教育活动更加合乎教育的规律性和社会的需要性 。 教育目的对教育活动的顺利进行具有多方面的功能:1. 规范功能
2. 选择功能
3. 激励功能
4、评价功能
教育目的之于教育活动的作用是多方面的 。
教育目的的功能有哪些 教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动 。 教育的社会变迁功能是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的作用而言的 ， 它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展 。 教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体 ， 通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬 ， 以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的 ， 它指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善 。
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