1.读《养花》有感《养花》这篇课文 ， 详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐 ， 充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱.读了这篇文章 ， 我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会.
"要是天气突变 ， 就得全家动员 ， 抢救花草 ， 腰酸腿疼 ， 热汗直流也不在乎."劳动中要是没有苦 ， 又怎么会有甜呢 世间没有不劳动就获得的快乐 ， 也没有可以不吃苦的劳动.老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗 劳动先苦后甜 ， 我写作文不也要绞尽脑汁 ， 冥思苦想吗 吃完了苦 ， 看到自己满意的作文 ， 心里是多么甜呀！
"多得些知识并不是坏事."说得多好啊！不过 ， 要获取知识 ， 如果不付出劳动 ， 不尝尽酸苦 ， 怎么能行 又怎会取得快乐和甘甜 吃不得苦的人 ， 永远无法邀游知识的海洋.我以往学习 ， 吃不得苦 ， 想学好功课 ， 却又改不掉贪玩贪睡的毛病.经过老师和父母的教育 ， 我终于明白了"学习应当吃苦耐劳"的道理.现在 ， 我放弃了过多的玩耍 ， 抓紧时间努力学习 ， 掌握了更多 ， 更扎实的知识 ， 终于尝到了学习的甜头.
"不劳动 ， 连棵花也养不活 ， 这难道不是真理吗 "多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性 ， 还揭示了为人做事的真理.这句话将永远是我的座右铭：只有劳动 ， 才能创造出美好的生活.试问 ， 不劳动又哪来什么作为32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333238646333呢 我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑 ， 太阳火辣辣的 ， 热气的人 ， 蚊子"大军"更是令人烦恼不堪 ， 但我还是专心致志地拼装 ， 拼装相当困难 ， 劲儿使大了 ， 零件往两边滑；劲儿用小了 ， 又粘不牢.涂胶均匀也很难做到.第一次失败了 ， 我毫不泄气 ， 再来第二次.我把胶水均匀地抹上去 ， 使劲地握在手心里 ， 毫不放松.一秒钟 ， 两秒钟……一分钟 ， 两分钟……我的手心里积满了汗水.手又酸又痛 ， 我坚持不懈地挤压着 ， 连零件的锐角划破了手也不在乎.终于 ， 一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了.我愉快地想：虽吃了些苦 ， 值得！
读了《养花》这篇课文 ， 我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦 ， 辣 ， 酸 ， 咸之后 ， 才会有不尽的甘甜.
2.《养花》读后感1、
我对老舍先生的作品慕名已久 ， 今天我又回味了《养花》一番 ， 捧在手里“尝得津津有味”
这篇课文讲的是老舍先生通过了自己的实践去养花 ， 得到了许多乐趣 。 读完了它 ， 我深有体会 。
【养花这篇课文读完的感受】“不劳动 ， 连棵花也养不活 ， 这难道不是真理吗？”对于这句话 ， 我也有所了解过 。 做任何东西都要用自己的劳动老能有丰厚的果实 ， 如果只说不做 ， 岂不是“吹牛大王” 。 就用我的学习来说吧：以前我很懒 ， 回家后 ， 做完作业总不读书 ， 到了考试的时候就老个“临急抱佛脚” 。 所以成绩总是摇摇摆摆 。 之所以我会这样就是因为我不用功 ， 没有付出努力 。 今后 ， 我一定会改掉坏习惯 ， 使学到的知识巩固起来 ， 才能考到如今的成绩！
“让脑力老和体力劳动得到适当的调节 ， 有益身心 ， 胜于吃药 。 ”对于这句话 ， 我更是领会到了 。 现在我已经是毕业班的学生了 ， 学习紧张 ， 作业繁多 。 每天放学后 ， 都会把硬塞的知识带回家 。 回去不久 ， 二话不说就要从书包里拿出作业 ， 底下头 ， 猛做下去 。 常常做了一会儿 ， 就觉得头昏脑胀 。 时间一长 ， 头晌就有许多“星星”在我头上盘旋着 。 再坚持一下 ， 一行行整齐又整洁的字就变成了歪歪扭扭的蝌蚪文 。 现在 ， 之所以我的成绩上去了是因为我有一个好办法：先做一会儿作业 ， 又到无外活动一下筋骨 ， 如此循环 ， 作业效率快了 ， 也会比往常舒服多 。 我就觉得这办法好 。 让我的学习有了保障！
