②争论 。 奇花异草（qī huā yì cǎo）：稀有的、不易见到的珍贵花草 。
（例句）张家界森林公园里有许多奇花异草 。 大雨倾盆（dà yǔ qǐng pén）：倾，倒 。
形容雨下得很大，就像用盆子往下倒一样 。 （例句）午饭过后，大雨倾盆 。
置之不理（zhì zhī bà lǐ）：置，搁置，放 。 理，过问，理睬 。
课文中指把花草放在一边，不去管它 。 “之”在文中指花草 。
（例句）你既然答应妈妈要照顾妹妹，那就不应对妹妹置之不理 。 自生自灭（zì shēng zì miè）：由它自然生长，自然死亡 。
文中指任花草自然发展，不加过问 。 关切（guān qiè）：一般用于对人的亲切关怀 。
门道（mén dào）：门路 。 本课指由于经常和花打交道，所以逐渐懂得管理花草的方法、窍门 。
三年五载（sān nián wǔ zǎi）：载，年 。 三年五年 。
（例句）我大哥到云南参军了，要等三年五载以后才能回家探亲 。 循环（xún huán）：本课指周而复始的运动 。
调节（tiáo jié）使事物得到合理的调整 。 昙花（tán huā）：一种常绿灌木，夜间开放，开花时间极短 。
秉烛夜游（bǐng zhú yè yóu）：秉，拿，持 。 夜间持着蜡烛游玩 。
课文是指因为昙花总是夜里开放，大家举着蜡烛去看，很有在夜间游玩、观赏的味道 。 【近、反义词】 近义词：难过——伤心 照料——照管 关切——关怀 调节——调剂 见识——知识尝怠佰干脂妨拌施饱渐 门道——门路 反义词：关切——冷落 真理——谬误 开放——凋谢 【重点句子解析】 1.如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药 。
“如此循环”就是像这样循环的意思，指“我”工作的时候，总是先写一会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后再出去……这句话是说养花付出的劳动可以使脑力劳动和体力劳动得到调节，对身体和精神都有好处，比吃药效果还好 。 2.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣 。
这两句话直接道出养花的乐趣，也是对全文的总结 。 作者对养花乐趣的总结十分辩证，耐人寻味 。
“喜”和“忧”、“笑”和“泪”、“花”和“果”、“香”和“色”，既一一相对又紧密联系 。 欣赏自己养的花，和观赏他人养的花，感觉是不大相同的，因为欣赏自己养的花，就是享受自己的劳动成果，有一种自豪感和期待之后的成功感、欣慰感 。
这段话 。
3.老舍《养花》的时代背景《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上 。
通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色 。 既须劳动又长见识 。
抒发了作者热爱生活的思想感情 。 全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨 。
解放后，老舍不再需要花瓶了 。 他有了一个小花园！1950年，老舍搬进了北京一座小四合院 。
从此老舍就和夫人在院子里养起了菊花，一共养了100多种，300多棵 。 每到秋天花朵争奇斗艳，真可以举办个小菊展了 。
这就是老舍著名散文《养花》一文提到的情景 。
4.老舍的养花一课中的花果指什么老舍的《养花》一课中没有“花果”这个词 。
全文只有一个“果”字，与“实”搭配成一个词语，指老舍养花的成果 。 现将全文录下： 养花（老舍） 我爱花，所以也爱养花 。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验 。 我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴 。
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