实质教育论 形式教育论 分别是谁提出的？？？ 1939年前苏联凯洛夫《教育学》 ， 总结了苏联20世纪二三十年代教育的经验 ， 论述了全面发展的教育目的 ， 并极其重视智育及教养的地位和作用 ， 提出了一套比较严格和严密的教学理论 。 该书被公认为世界上第一部马克思主义教育学著作
《儿童教育论》的作者是谁？ 杜威
现代第一本教育学专著是夸美纽斯的《大教学论》？还是赫尔巴特的《普通教育学》？好纠结啊 《论教育》作者是钱伟长 。
简介：钱伟长（1912年10月9日—2010年7月30日） ， 江苏无锡人 ， 世界著名科学家、教育家 ， 杰出的社会活动家 。
这本书所收录的90篇文章 ， 正是半个多世纪来他的思考、实践、探索、体会和认识的记录 ， 它们反映了当时的实际情况 ， 表达了作者的真实的思想和观点 。
《论教育》的作者是谁？ 世界上第一部教育学著作是夸美纽斯的《大教学论》 。 《大教学论》是1632年出版的由捷克作家夸美纽斯著作的 。 《大教学论》主张反对封建的、经院主义的教育 ， 系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点 ， 包括教育的目的、作用、制度、内容和途径 。
夸美纽斯主张教师应当主动激发孩子们的求学欲望 ， 并且运用温和的、循循善诱的方法 ， 用仁慈的情操与言语吸引孩子们 ， 而不是粗鲁的办法使学生疏远教师 。
扩展资料：
夸美.纽斯在他《大教学论》中说：“在准备好工具、材料和模型之后 ， 我们需要三件事情 ， 才能学会 一种艺术——材料的正确利用；熟练的指导；经常实践 。
就是说 ， 学生应当受到教导 ， 知道在什么时候去利用他的材料 ， 怎样去利用;他在利用材料的时候应当得到帮助 ， 一面发生错误 ， 如果发生了错误也可以改正；他不应当在发生错误和被改正错误的时候就停止 ， 要到能 够正确地、迅速地工作的时候才可以停止 。
【学习知识|教育论是谁写的，最早提出德育的教育家】参考资料来源：
教育无目的论谁说的？ 15世纪意大利教育家威尼斯就写出了《儿童教育论》
《教育学》是谁写的 形式教育论起源于古希腊 ， 纵贯整个中世纪 ， 形成于17世纪 ， 盛行于18—19世纪 ， 衰落于20世纪 ， 主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齐 。
实质教育论起源于古希腊和古罗马 ， 在中世纪受压制 ， 形成于18世纪 ， 兴盛于19世纪 ， 20世纪初衰落 ， 主要代表人物是赫尔巴特和斯宾塞 。
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