如果已经有一个明确的主题当然好， 而当大脑有一个很模糊的疑问时， 这个主题到底是什么可能很难说出来， 这时可以采用头脑风暴法 。 头脑风暴就是把所有关于这方面的现象、疑问、知识等都列出来， 不要考虑想法是否现实， 不要考虑评价怎样， 只要写下来就行了， 越多越好， 越详细越好 。 当无法再提出更多的问题时， 问自己哪个问题最重要？实际上， 在现有知识体系下， 这时已经把疑问的内涵和外延都表述出来了， 选择最关心的方面作为主题即可 。
精确描述问题
根据自己的需要， 提出更加精确的问题 。 基本的问题分为三类， 即“是什么”、“为什么”、“怎么办” 。 “是什么”和“为什么”， 是对概念进行的界定和理解， “怎么办”强调实用， 是方法论 。 一个完整的研究应该涵盖从概念到方法论， 如果时间和篇幅受限， 可以只突出某一个方面 。 比如某个幼儿教育主题， 最实用的是研究“怎样在XXX条件下进行幼儿教育”， 也可以进行概念性研究， 比如“什么是XXX条件下的幼儿教育”、“XXX条件下的幼儿教育与XXX 的关系”、“XXX条件下的幼儿教育为什么重要”等等 。
学习前人经验
在刚开始研究这个主题时， 对概念的理解比较模糊， 认识也比较肤浅 。 闭门造车效率极低， 学习前人积累的经验必不可少 。 因为研究要站在前人的肩膀上有所突破才有价值， 不一定非要是重大的理论创新， 应用上的拓展和连接也是突破 。
选择资料 。 现在资料获取越来越方便， 最快捷的方法是上网（维基百科、谷歌搜索）， 更深一步的研究则要浏览与这个主题相关的研究、著作等 。 一定要学习这个主题最权威的研究成果， 不要害怕 。 大师的东西都可以学会 。 不是权威成果经常会误导人 。
评估资料 。 前人的研究成果可能汗牛充栋， 互相矛盾， 用前要对资料进行甄别 。 一定要把观点和事实区分开， 没有事实支撑的观点只是猜想， 只学习那些论据充分、尊重事实的资料 。
学习资料 。 到这一步才开始真正的学习， 方法可以写很多本书了， 可以根据个人需求， 或精读或略读， 把那些值得学习的资料理解透， 将不同的观点列出来 。 这个过程与个人的理论基础、阅历、理解能力、学习能力等因素都有关系， 有必要花功夫深入学习一下学习的方法 。 （李笑来的订阅号“学习学习再学习”， 讲的就是这个意思， 学会了学习方法， 再去学习） 。
课题的研究基础怎么写 研究计划书需要细心、面面俱到的书写， 都是干货， 一学就会！
毕业论文中的研究方法该怎么写啊？？？？ 1、全文提要：提要就是研究工作的概述；必须能够准确地反映报告的内容和目的， 文字清晰易读， 要力求忠实于报告， 并要避免评述 。 其字数以250-300字为适宜， 至多也不要超过600字 。
2、研究的目的和意义 。
3、研究工作的简单过程 。
4、研究的对象、范围和方法等 。
5、国内外前人这个问题上， 所做的工作情况简介 。
6、研究结果的分析， 这一部分是报告的核心， 它的撰写工作， 要根据研究的假设或研究的目的， 作一番清晰描述， 也就是对研究结果的描述 。
7、讨论：讨论就是对研究的分析是否恰当， 不要之处 。 应提出修正 。
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