怎么教孩子区分bpdq 链接:
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汉语拼音是识字、学习普通话的工具 ， 是学习汉语的奠基工程 。 但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥 ， 对于孩子们来说 ， 要掌握这一工具是比较困难的 。 怎样让孩子们快快乐拼音 ， 轻轻松松度拼音关 ， 是许多家长关注的热点 。
让学生如何分清“bdpq”等声母？ 您不妨试试以下这些方法：1、用儿歌区别： bd肚子对肚子 ， pq脑袋对脑袋 或 剪尖朝上是db ， 剪尖朝下是qp 2、用手势：大拇指向上,左手b来右手d大拇指向下,左手p来右手q3、动手做一做：给孩子一根剪好的电线或绳子 ， 家长和孩子合作来完成bpdq,在动手做一做的过程中 ， 孩子玩的开心 ， 兴趣浓厚 ， 自然就能记住了 。 ...
声母bpdq非常容易混淆 ， 在教学中如何帮助学生区分 在区分形似字母的时候 ， 可以巧用肢体 ， 引导学生运用手势、身体做出声母的样子 ， 加深记忆 。
一、比如利用拳头来区分bdpq这四个字母：
两手握拳 ， 拳心向内 。
大拇指向上 ， 左手b ， 右手d ，
大拇指向下 ， 左手p ， 右手q 。
同时借助儿歌可以归纳为：
左拳b来右拳d ， 两拳相对念bd；
左竖朝上就念b ， 右竖朝上就念d 。
左下p来右下q ， 两拳相对念pq；
左竖朝下就念p ， 右竖朝下就念q 。
二、有的学生对数字比较熟悉 ， 所以会把字母和数字联系起来 ， 他们会说：“像个6字bbb ， 像个9字qqq 。 ”一旦学会在数字“6”和声母“b”之间建立联系 ， 就可以在它们之间形成联想 。 数字“6”学生比较熟悉 ， 想起了“6” ， 也就牢固记住了“b” 。
三、用儿歌区别：
bd肚子对肚子 ， pq脑袋对脑袋 。
剪尖朝上是db ， 剪尖朝下是qp 。
四、儿歌：
bdpq四兄弟 ， 他们长得真稀奇 。
b大哥有个大肚皮 ， （左手握拳 ， 大拇指朝上）
翻过来是p弟弟 。 （左手握拳 ， 大拇指朝下）
q哥哥有个大脑袋 ， （右手握拳 ， 大拇指朝下）
翻过来是d小弟 。 （右手握拳 ， 大拇指朝上）
怎么让孩子快速分清拼音中的bdqp？ “bd肚子对肚子 ， pq脑袋对脑袋”或
“剪尖朝上是db ， 剪尖朝下是qp”
怎样帮助孩子区分bpdq
孩子在学习汉语拼音的时候 ， 其中的一个难题是bpdq分不清 。 若分不清这几个声母 ， 会直接影响到拼音 ， 为此 ， 很多家长着急 。 你不妨用以下方法试试：
1．用儿歌区分
b（波）d（的）肚子对肚子 ， p（坡）q（七）脑袋对脑袋
b（波）像6 ， q（七）像9
2．用手势
手指向上 ， 左手b（波）来右手d（的）
手指向下 ， 右手p（坡）来右手（q七）
3．动手做一做
给孩子一根剪好的绳子 ， 家长和孩子合作来完成bpdq的区分 ， 在动手做一做的过程中 ， 孩子玩得开心 ， 兴趣浓厚 ， 自然就能记住了 。
4．让孩子拼拼
bǎ piě qīán biàn qù pàng qiū diàn
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