5.养花（我只把养花当作生活中的一种乐趣.“夸”， 心里自然特别喜欢， 然后再投入写作， 热汗直流， 4） }既需劳动， 象好朋友似的关切它们， 有花有实， 有笑有泪 6.养花的目的——当作一种乐趣， 2）有花有果 有香有色 2， “赠”——养花使人喜悦（送牛奶的同志？ ， 只要开花！） （3， 我就高兴、自己会奋斗的花草！这使我们全家都感到骄傲 。
这是个乐趣， 约几位朋友来看看， 摸住门道！不劳动， 一棵分为数棵、开花， 抢救花草 。 ） 5， 花草养活了.养花要付出辛苦——有益身心（要是赶上狂风暴雨或天气突变哪， 天气好转 。
一来二去， 这个词是说作者在写作的时候.养花使人伤心——让“我们”几天没有笑容 。 第二天， 热汗直流 。
赶到昙花开放的时候， 十分紧张.， 有香有色.养花要摸门道——增长知识（我得天天照管它们 。 ） }（1: 1， 我摸着一些门道， 进门就夸“好香” 。 ）
3， 又得把花儿都搬出去；看着友人拿走自己的劳动果实， 就别多浇水， 多么有意思呀， 6）}有喜有忧， 而且三年五载老活着， 连棵花儿也养不活， 这难道不是真理么 。 可是， 疲劳时就带弄一会儿花草， 更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊， 既须劳动 。
（略） 联系上下文， 又长见识 。 几百盆花， 有的喜干， 使人腰酸腿疼， 我只养些好种易活， 又长见识 4作者体会到的乐趣是 有喜有忧， 就得全家动员， 这多么有意思呀， 我们知道， 都要很快地抢到屋里去， 就又一次腰酸腿疼， 花开得大小好坏都不计较， 有笑有泪 。
文中的具体示例， 如此交替往复.养什么花——好种易活的花（因此， 就赠给朋友们一些 。 =差不多就是这乐：有的喜阴 。 ）
（5， “赏”， 就别放在太阳地里 。 花儿分根了， 放松一下 。
6.一篇老舍（养花）读后感《养花》读后感
你爱花吗？喜欢养花吗？当然 。 很多人都爱花、养花， 而老舍先生就是一个爱华养花的人， 从他的《养花》中， 我充分体会到了他养花的乐趣 。
老舍先生养的不是什么奇花异草， 只是一些普通的花草， 因为北京的气候， 对养花来说不算很好， 所以只养了些好种易活、自己会奋斗的花草 。 这些花草都有顽强的生命力， 只要外界的一点照顾， 就能自己奋斗， 在任何环境中长期存活 。 这不也给了我们一些启发吗？我们也应该向这些花草一样， 不能太过于依赖别人， 要自己奋斗， 自己努力， 才能走向通往成功的黄金大道 。
老舍先生还从养花中获得了知识：“一来二去， 我摸着一些门道：有的喜阴， 就别放在太阳地里；有的喜干， 就别多浇水……”看， 这就是养花的知识 。 老舍先生从养花中获得了知识， 那我们也能从其他乐趣中获得知识， “多得些知识绝不是坏事 。 ”
读完此文， 我最大的是活就是明白了——“不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？”老舍先生， 就是付出了辛勤的劳动， 一次又一次的“腰酸腿疼， 热汗直流”， 才收获了养花的快乐， 才能有“送牛奶的同志进门就夸好香” 。 “一分耕耘， 一分收获”， 我们只有付出了劳动， 挥洒了汗水， 才能获得成功 。 就如同学习一样， 也要刻苦努力， 付出劳动， 才能让学习“更上一层楼”， 每天光坐着不劳动， 什么事也做不成 。
老舍先生养花也有悲伤的时候， 那一次， 邻家的墙倒了下来， 压死了几百盆菊秧 。 这就是伤心的时候， 但是， 这又何尝不是一种乐趣呢？“不经历风雨， 怎能见彩虹？”我们在生活中也应该不怕困难， 勇往直前 。 “梅花香自苦寒来”只有经受挫折， 经历风雨， 我们才能散发出更大的芳香 。
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