关于人们怎样工作的幼儿绘本教案 现代社会已经是多元分工的社会 ， 每一个人都承担着不同的社会工作职责 ， 每天都有可能产生新的工作机会 。 我们的孩子虽然年龄还小 ， 但是对各种不同的职业已经充满了好奇之心 ， 他们也在游戏时扮演和表现心目中不同职业的角色 。 他们喜欢爸爸妈妈的工作 ， 他们对工作有着向往 。 所以我们在开始这个主题时就要幼儿自己去了解各种各样的工作 ， 去喜欢各种工作 ， 并让他们谈谈自己长大后的理想 。
在本次主题实施中 ， 为了让幼儿更好的了解父母的工作 ， 老师引导他们在家做小采访人员 ， 通过自己采访父母的工作来了解成人工作的特点 。 在交流中 ， 幼儿说了很多 ， 有的在说到自己爸爸总是很晚回家时 ， 知道了“爸爸工作的辛苦” 。 于是 ， 老师请他们以写信的方式来表达对父母的爱 。 起初还有幼儿表示不喜欢清洁工 ， 因为他们的工作太脏了 ， 在学习《皮皮的梦》后 ， 幼儿改变了态度 ， 知道这也是一份重要的工作 。 在数学领域方面 ， 幼儿学习了9的分解组成 ， 并学会了用简单的工具测量远近 。 通过综合主题活动《人们怎样工作》中的社会《医院里的故事》、美术《服装设计师》、故事《动物职业介绍所》等活动 ， 让幼儿了解了成人的工作 ， 知道要好好的尊重劳动者和他们的劳动成果 ， 学习成人认真、负责、细心的工作态度 ， 能热爱劳动 。 通过不同形式的活动 ， 激发了幼儿对劳动者热爱的情感 ， 启发了幼儿树立自己的理想 ， 萌发了孩子们初步的美好愿望：长大后能为别人幸福而努力的工作的美好情感 。 在区角活动中 ， 我们结合实际情景 ， 开展了各种各样的角色游戏 。 在指导幼儿的过程中 ， 我们更注重实际情景的再现 ， 让幼儿将自己所了解到的人们工作的状态展现出来 。 另外 ， 在其他的区域也开展了和工作有关的活动 ， 例如美工区的绘画活动“长大了做什么”、
在主题环境的布置中 ， 我们将墙面交给幼儿 ， 用他们的作品丰富主题内容 。 在主题墙上 ， 有幼儿绘画的“长大了做什么” ， 男孩子想当医生、警察的不少 ， 女孩子要做老师、当画家 。 另外在变废为宝工作室中 ， 那些废旧的盒子、罐子 ， 在他们的小手中 ， 也变成了各种造型的台灯、帽子 。 通过自己的动手制作 ， 幼儿们不仅制作出了漂亮的作品 ， 还体会到了劳动的快乐 ， 以及劳动的辛苦 。
“人们怎样工作”的主题活动 ， 这是一个十分具有生活特点以及社会经验的主题活动 ， 因此我们设计了与之相关的各类活动 ， 它包括儿歌、故事、音乐、美术、调查等许多的活动形式 。 但最重要的还是要将环境与幼儿的教育相结合 ， 促使幼儿教育发展的必然途径 ， 利用社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中 ， 特别是对其精神世界的充实和完善有着特殊的意义 。 充分的资料提供 ， 给予幼儿更广阔的学习空间和促使幼儿自主性学习的发展和成就感的培养 。
《人们怎样工作》主题墙设计意图 如何教好儿童画
我们知道 ， 在儿童画教学过程中 ， 学生的学习方式和学习方法与其他科目有所不同 ， 它是以实践操作为重要的教学内容 ， 它的过程也是一个循序渐进长时间的过程 ， 而结果和评价当然不是一个统一的标准 ， 所以教学模式也应顺应时代而变 ， 探索构建适应现代教育的美术教学模式 ， 从培养学生对学习美术兴趣入手 ， 以促进学生全面发展 。 在教学实践中 ， 往往有这样一种情况 ， 因美术学科具有其他学科所没有的特殊性 ， 要激发学生的学习兴趣并不太难 ， 但要使学生的学习兴趣长久保持下去却很困难 ， 它是一个长久的艰苦的工作 。 在实际工作中 ， 为了解决这个问题 ， 本人也做了一些探索 ， 做了一些了解 ， 也有了一些体会 ， 现谈谈个人的一些看法 。
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