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母婴知识|该怎样培养孩子，如何培养一个全面发展的孩子

小知识


作为家长应该怎样培养和教育孩子 我们应该培养孩子什么？
王立伟
早晨参与了三（1）班爬天梯活动 ， 下午林老师与我们就教师的个人成长及小学教学目标和方法问题进行了深入的沟通 ， 然后又观摩了课堂 ， 其中还发生了转班事件 。
爬天梯这个游戏整个环节井然有序既紧张又有趣 ， 看似简单其实功夫在背后 ， 队伍的秩序 ， 孩子们的勇气 ， 每个人用时的统计和成绩评比 ， 孩子们对老师指令的理解和执行 ， 安全的考虑许多在我看来复杂的问题在很短的时间内全部落实到位 ， 这离不开老师平时对孩子们体能意志的锻炼 ， 团队合作能力培养 ， 看到四楼教室墙上贴着的一张张奖状 ， 也就不难理解了 ， 今天的所见证实了在博客里看到的那句话 ， 成绩和安全是孩子个人能力的附属品 ， 而能力就是从一切的人 ， 事 ， 物中学习而来的 ， 我们应该培养孩子什么呢？
下午的交流会林老师再次阐述了伏羲教育老师成长的前提 ， 也是吴教授讲的同心同德 ， 伏羲教育老师素质参差不齐 ， 层次不同 ， 统一理念确实需要一个过程 ， 林老师现身说法 ， 从自己这些年的经历说起 ， 把经验毫无保留的分享给大家 ， 她是伏羲班班主任教学任务很重 ， 同时还担任着我们培训班的老师 ， 每天练太极写博客 ， 还要备课和做其他事情 ， 如果内心不够强大 ， 身体不够强壮 ， 她是做不到的 。 教育孩子首先自己先做到有足够的人格魅力 ， 才会影响其他人 。 试问 ， 我们有足够的资格来影响其他人吗？我们需要提高哪部分能力？
老师在解决换班事件时 ， 女同学的哭声触动了我的泪点 ， 回忆起小学的语文老师对我的理解与鼓励 ， 批评与关爱的情景仿佛就在昨日 ， 没有记住她曾教我什么知识 ， 只记得她慈爱而严厉的眼神 ， 哭是一种心灵沟通的方式 ， 一味地接纳而不严格的要求是在害孩子 ， 磨炼孩子的心智并不是每一位教师自认为的职责 ， 而只有把教育真正落地 ， 与孩子们的心灵相同的老师才会体会出其中的快乐！我们不缺教育的理论 ， 缺的是真正落实素质的践行者 ， 快乐的老师应该不会把教学当成一种压力 ， 而是在与孩子们共同成长的过程中体会人生的乐趣 ， 我们应该怎样培养孩子 ， 也许这个问题本身提出的就不对 ， 而是我们应该通过怎样的学习提高而引导其他人呢？为师者 ， 先育己 ， 后为人 ， 放可称师 。
我们应该怎样培养孩子 【母婴知识|该怎样培养孩子，如何培养一个全面发展的孩子】作为家长 ， 培养和教育孩子时不能只给孩子提要求 ， 不能只给孩子定规则 。
给孩子定的时间规则 ， 家长也要尽力的去遵守；在孩子做作业的时候 ， 家长要陪同孩子阅读 ， 培养孩子的习惯；在日常的生活中 ， 家长要做好表率和模范作用 ， 给孩子树立好榜样 。

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