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早教课程教案编排，早教机构课件编写方法
亲子园是以0~3岁的婴幼儿和他的父母为对象的教育场所 。既然是教育场所就会涉及到教育内容的选择，课程教案的编排 。
做为亲子园的教师，我们面临的是两个教育对象-孩子和他的家长，这就需要我们亲子园的教师要两者兼顾，不但要让孩子乐于参与你的活动，下次还来，更要让家长明白每一次活动的重要性，及反复练习的必要性，促使家长配合我们共同来完成教育孩子的任务，让家长自觉自愿地参与到教育孩子的活动中 。
因此亲子园课程教案的编排要照顾到孩子与家长两方面，而后者家长工作尤为重要，再好的教案，如果没有家长的配合，反复对孩子进行练习，那它的效果也不会好 。

那么亲子园课程教案如何编排呢?
首先，做为亲子园老师要掌握0~3岁婴幼儿的生理心理发展特点，只有了解掌握0~3岁婴幼儿的生理、心理特点我们才能确定在什么时期指导家长进行什么样的观察，观察的目的是什么 。
发现敏感期的出现后，我们就要在最佳时间给予家长最佳指导，使家长对各个时期孩子的生长发育及心理成长有所了解，从而引导家长创设教育环境，达到良好的教育效果 。
例如，1岁左右是孩子走的敏感期，针对这一时期，我们引导家长注意孩子的表现，当孩子有走的愿望时，就要给予鼓励，创设适宜的环境，不断刺激孩子走的愿望，鼓励孩子大胆迈步，摔倒后也要鼓励孩子爬起来继续走，学会走后更是要放手让孩子多练习，巩固幼儿已有的经验，使孩子能很好地控制自己的身体，从而完成他人生最重要的一步--独自迈出自己的脚步 。
所以说只有在对0~3岁婴幼儿生理心理全面掌握的情况下，才能选择我们的教育内容，教育内容一旦确立，教案的编排也就有了主线，也就使家长明确他应该做什么怎么做，从而配合我们的工作 。
教育内容确定以后，如何编排每一份亲子园课程教案呢?这就需要我们亲子园的老师掌握尽可能多的教育理论来武装我们自己 。
蒙台梭利教育理论使我们知道婴幼儿的发展就像吸水的海绵那样有多少吸多少，敏感期的教育是多么关键，多元智能理论使我们懂得每个人都有不同的智能，每个人的优势智能不尽相同，因此不要认为某项不好的孩子就是不好，让我们更加客观的评价一个人 。
感官统合理论又让我们了解到触觉，前庭平衡觉及运动觉也就是本体觉对一个人生存上的重要意义，只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触;而当今脑科学理论更加进一步向我们阐述早期经验的多少决定他今后大脑的处理效果 。

早教课程教案编排，早教机构课件编写方法
通过这些教育理论的研究可以使我们在有限的时间里，尽可能的通过各种活动对婴幼儿进行全方位的刺激，只有如此才会使他们在愉快中接受多方面多角度的教育，使他们健康的成长 。以上理论使我们得出一份亲子园课程教案应该是多方面多角度的教育而不应是单一的 。
【?早教课程教案编排，早教机构课件编写方法】另外，亲子园课程的安排要照顾到不同的发展水平的孩子，因为每个孩子的发展水平是参次不齐的，因此一项活动要有多个设计，以适应不同的发展水平，例如1岁左右是走的敏感期，在对孩子们实施教育时就要照顾到不同发展水平的孩子，刚迈步的孩子，让他在场地中追逐能动的小地劝物会让他乐此不疲;对于已能独立迈步的孩子一件拖拉玩具，一个小斜坡将是他的最爱;而对于已能走稳的孩子来说一个小台阶能够走上去，将让他无比的欢喜 。
家长的教育态度也应是我们老师更应该关注的，特别是发展水平差一些的孩子家长，面对别人的孩子走的那么好，而自己的孩子却是那么差，家长会有不好的情绪表现，这时我们应该及时向家长了解孩子在家的情况，及时指导家长找出差的原因，帮助他制定特别锻炼计划，并引导他带领自己的孩子在适宜的场地游戏，会收到良好的效果 。
总之，我们亲子园的教师心中要始终装有我们的两个教育对象--孩子和家长 。让孩子在宽松愉快的气氛中开展活动，用理论去感染家长参与到教育活动的进程中，保持积极的持久的教育心态，那我们的教育将是成功的，受益的，不仅是孩子还有家长，更是我们自己 。
综上所述，亲子园课程是育婴师指导父母进行早期教育的方法之一，课程内容的安排就要多方面，多角度地开展各项活动做到动静交替，全方位提供训练课程 。

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幼儿早教课程的五大领域
一、日常生活
这一领域主要是针对孩子日常生活的培养，比如：让宝宝自己学会吃饭，喝水，上厕所，穿衣服，与人简单的交流，最根本的道德建设等等 。
二、感觉教育
提高宝宝的身体协调能力，听力，视力，嗅觉，味觉，触觉等方面的感应力，建设宝宝的审美观念和兴趣爱好 。
三、数学教育
通过生活中的点点滴滴，让宝宝对形状，大小，数量等有一个大致的概念，建立空间感，培养宝宝的逻辑思维能力 。
四、语言培养
通过与宝宝交流，培养宝宝的表达方式和欲望，初步的去培养孩子的阅读能力及兴趣，正确引导宝宝建立思想道德观念 。
五、科学文化培养
正确的引导宝宝对新事物的好奇心及积极性，培养宝宝对科学的喜爱，帮助宝宝科学的去看待这个世界 。
以上是早教课程教案编排，早教机构课件编写方法，刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识，可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课 。

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