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宝宝早教游戏这样玩，玩出社交小达人！


宝宝早教游戏这样玩 ， 玩出社交小达人！
你觉得你家宝宝也是这样害羞吗？宝宝以前明明是个小天使 ， 见人就笑 ， 逢人就招手 ， 可到了2岁之后 ， 忽然像中邪了一样 ， 见到陌生人也不敢打招呼 。
喜欢躲一边 ， 缩在爸爸妈妈身后 ， 别人跟他搭话 ， 他也不敢接话 ， 宝宝只是远远地观察别人 ， 一直依偎在妈妈身旁 。
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每个孩子对情绪、新环境、陌生人的反应是不一样的 。宝宝对情感比较敏感 ， 所以和同龄人一起玩 ， 也会偏向于回避 ， 这是正常的反应 。
陌生带来不确定性 ， 孩子感觉不安全 。多给她些时间去观察和熟悉 ， 她会循序渐进地适应的 。而且 ， 对于一岁半的宝宝来说 ， 和同龄人社交还早着呢 。她不是“佛系宝宝” ， 不是看破红尘 ， 而是涉世未深 。
害羞是个特质 ， 不是缺点 。
我们都知道 ， 婴儿有所谓的“陌生人焦虑” ， 一般到八九个月大小的时候 ， 被陌生人抱的时候会哭 。
原因是什么呢？这是因为孩子的大脑总算发育到一定程度 ， 他的记忆系统成熟了 ， 这表明孩子总算有能力记住熟人和陌生人的差别了 。
但很多孩子到了2岁以后 ， 还会继续经历陌生人焦虑 ， 这种焦虑能持续到孩子四岁 ， 才逐渐消失的 。其实 ， 你不用担心 ， 这也是他心理发展的正常过程 。

宝宝早教游戏这样玩 ， 玩出社交小达人！
父母需要”注意三个误区“
有些家长强硬地把害羞的孩子从“后台”推到“前台” ， 强迫孩子在别人面前表演不害羞 。这是有害的 ， 是典型的拔苗助长 。
1. 做孩子的代言人
比如有一次我遇到一个强势的妈妈 ， 我问她女儿：“小朋友 ， 你叫什么名字？”她女儿3岁的样子 ， 看看我 ， 看看妈妈 ， 想说话但是有点害羞 。
这时候 ， 她妈妈就抢话了：“她叫某某某 。”然后又转过头来对孩子说：“叔叔问你话呢？你怎么不回答啊？”我怕妈妈吓着孩子了 ， 就又轻轻问了一句：“你喜欢吃巧克力吗？”小女孩这次又是看看我 ， 再看看妈妈 ， 还是没有开口 ， 但她妈妈又抢话：“她可喜欢吃巧克力了 ， 在家里每天都至少要吃一颗！”然后跟我道歉说：“哎呀 ， 真是不好意思 ， 这孩子太害羞了！”
我赶紧把这位妈妈拉到一边 ， 悄悄跟她说：“您得让宝宝自己说话啊 ， 给她点时间 。刚才您一个人把两个人的戏份都抢了 ， 她当然没机会说话了 。而且 ， 这次谈话交流的经历 ， 可能变成了她的一个负面经历 ， 将来她就会更害怕和陌生人交流了 。”这个妈妈的例子 ， 就是过度干预的例子 。
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2.轻率地给孩子贴标签
还有一种家长要尽力避免的情况 ， 就是轻率地给孩子贴上“害羞”的标签 。比如当着小孩的面跟别人说：“抱歉 ， 我这孩子就是太害羞了 。”
其实 ， 孩子都非常敏感 ， 这样的贴标签式的语言 ， 会让他以为害羞是件很不好的事情 ， 而且他自己出了问题 。
有时候 ， 孩子干脆就躲在“害羞”的标签下面 ， 觉得自己有理由不去跟别人交往 ， 反正你们大人不是说我害羞么！
3.过度保护孩子
还有一种害羞出现的情况 ， 来源于平时对孩子行为的过度保护 。这种情况是很常见的 ， 特别是爷爷奶奶外公外婆这些祖辈 ， 往往会过度保护宝宝 。
总对宝宝说“不要乱跑”“当心” 。孩子在路上跑得快一点 ， 他们也会担心摔跤 。这会让宝宝以为这个世界很危险 ， 变得不愿意主动探索 。有了这样的想法后 ， 孩子就逐渐变得胆小畏缩 ， 对人害羞了 。
总结：宝宝没有你想象得那么大方 ， 这不是大问题 ， 有时候这是和他大脑发育和能力发育有关的 ， 有时候是孩子的心理特质的问题 。
你千万不要反应过度 。当然 ， 你也得避免一些会让孩子过于害羞的言行 。你要多关注孩子的感受和需求 。
当孩子遇到陌生人害羞时 ， 其实是他心理焦虑的时候 ， 你需要给的是微笑和鼓励的眼神 ， 而不是直接包办了他学习社交的机会 。

宝宝早教游戏这样玩 ， 玩出社交小达人！
大家都知道 ， 0-3岁是宝宝大脑发育最快速的一段时间 ， 在这段时间里 ， 如何早教决定了宝宝大脑能开发到何种程度 。
然而很多妈妈却不知道应该如何进行早教 ， 除了买绘本看书、买益智玩具以外 ， 就不知道还能做什么了 ， 有些家长还会花费大价钱将宝宝送到构去 。
如果家庭预算有限的话 ， 其实下面这些游戏也足以让宝宝不会输在起跑线上啦~
通过这些游戏 ， 不但可以促进宝宝的生理发育 ， 还能帮助语言和认知的发展 ， 同时培养良好习惯 。
不过今天呢 ， 咱们先来说说适合12个月以前的早教游戏 。
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0-3个月早教游戏
这个时期的宝宝只能躺在婴儿车里 ， 所以家长要做的就是让宝宝多碰触、看、闻以及听 ， 也就是通过充分刺激他们的五种感官 ， 来让他们认识这个世界 。
如果宝宝对你做的动作、发出的声音没有什么反应 ， 也不要着急 ， 家长们可以不断重复 ， 或者过一会再做一遍 。
01、婴儿车观光（发展认知）
将宝宝安全的固定在婴儿车里 ， 推着车开始观光 ， 一边观光一边和宝宝说话 ， 比如说“宝宝你看 ， 刚刚开过去了一辆车” ， “宝宝你看 ， 这朵花开的真好看 ， 它是红色的” 。
记住要时不时的和宝宝有视线上的交流 ， 先吸引他的注意力 ， 然后再指向宝宝视线范围内能看到的东西 。（不在宝宝视线内的 ， 他们看不到 ， 游戏就白做啦）
这种游戏不论是室内还是室外都可以进行 ， 不过记得经常带宝宝出去呼吸新鲜空气 。
妈妈在描述环境时 ， 语气也要夸张一些 ， 这样比较能吸引宝宝的注意力 。
02、学唱歌（发展语言）
妈妈随便哼唱一点简单的曲调给宝宝听 ， 一定要越简单越好 ， 可以只是一个单一的音节 ， 比如说“啦” ， 但是可以变换不同的声调 ， 一遍一遍的放慢速度 ， 反复唱给宝宝听 ， 同时引导宝宝学习你的发音 。
哪怕你一唱歌就走调也没关系 ， 反正宝宝又不知道什么是走调 ， 他们只需要通过妈妈的声音来学习发音就好了 。
【宝宝早教游戏这样玩，玩出社交小达人！】宝宝发对一个音调 ， 可以亲宝宝一口 ， 鼓励他一下 。
需要注意的是 ， 妈妈在唱的过程中 ， 需要尽量看着宝宝的眼睛 ， 和他有眼神上的交流 ， 这样宝宝才能明白 ， 妈妈是在对宝宝说话 ， 通过这样的过程 ， 让宝宝开始学着积累自己的语料库 。
03、哎呀 ， 妈妈哪去了？（锻炼颈部）
将宝宝平放在舒适的小床上 ， 先俯身看着宝宝 ， 然后移动到宝宝的侧边 ， 一边移动一边说 ， “咦 ， 妈妈去哪了？” ， 然后再慢慢回到宝宝的视线范围之内 ， 同样是一边移动一边说：“妈妈在这呢！”
通过妈妈的移动和忽远忽近的声音 ， 可以勾起宝宝的好奇心 ， 转动脖子来锻炼颈部肌肉 。不过宝宝因为年纪小 ， 所以一定要注意每天玩两三次就可以 ， 多了会宝宝会累 ， 而且移动速度也不要太快 。

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4-6个月早教游戏
在这个阶段 ， 宝宝会开始学习翻身和坐 ， 宝宝也会有目的的开始进行一些活动 ， 比如说去寻找一个他感兴趣的玩具 ， 所以从这个时间开始 ， 妈妈需要付出更多的精力来看护宝宝 。
01、滚来滚去（锻炼翻身）
将宝宝侧放在毯子上 ， 注意毯子周围不要有危险物品 ， 在宝宝周围放一两个玩具 ， 并且给宝宝介绍这种玩具 ， 以此来吸引他的注意力 。
然后将玩具慢慢的移出他的视线 ， 同时鼓励宝宝翻身去找 。如果宝宝成功滚动 ， 或者仅仅是做出来努力尝试的样子 ， 妈妈都要及时鼓励 ， 亲宝宝一口 ， 说：“宝宝你真棒啊 ， 你能滚过来啦！”
这个时期的宝宝视觉开始不断发展 ， 妈妈可以准备几个颜色鲜艳的玩具吸引宝宝的注意力 。通过一次次的锻炼之后 ， 如果宝宝侧卧翻身顺利 ， 那么妈妈就可以让宝宝从仰卧开始翻身 。
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02、坐起来（练习坐）
将宝宝仰卧放在床上 ， 先告诉宝宝你接下来要做什么：“宝宝 ， 把你的小手伸起来 ， 妈妈一会要拉你坐起来”
说完后 ， 妈妈伸手 ， 用动作示意宝宝你要做什么：“来宝宝 ， 像这样 ， 把双手伸起来 。”
然后双手握住他的小手 ， 轻轻的将宝宝拉起来 ， 同时也可以分开宝宝的双腿 ， 让他坐的更稳 。
最后再用语言解释下现在发生的事情 ， “宝宝真棒啊 ， 你现在坐的可好啦 。”
或者也可以在宝宝从仰卧状态需要被抱起来的时候 ， 先拉他坐好 ， 然后再抱 。
这里需要注意的是 ， 虽然通过这种方法可以锻炼宝宝坐 ， 但是如果宝宝表示不愿意 ， 不要强迫他 ， 可以等宝宝心情好的时候 ， 再进行这项游戏 ， 动作一定要轻柔轻柔再轻柔！
如果你发现经过一段时间的锻炼 ， 宝宝还是不会自己坐 ， 可以先去医院排除下生理原因 ， 如果一切正常的话 ， 也不要着急 ， 每个孩子发育的时间都不一样 ， 晚坐早坐都是正常的 。
03、铃儿响叮当（发展语言+锻炼颈部）
将宝宝抱在怀里 ， 准备一个声音不刺耳的手摇铃
然后在宝宝的两侧轻轻晃动 ， 当宝宝寻找声音来源的时候 ， 就将铃铛藏起来 ， 反复藏几次后 ， 再让宝宝发现铃铛 ， 这时宝宝会非常开心 ， 妈妈可以和宝宝一起摇着铃铛跳舞 。
这是一种同时刺激听觉和锻炼颈部肌肉的游戏 。

宝宝早教游戏这样玩 ， 玩出社交小达人！
6-9个月早教游戏
这个时候大部分宝宝已经可以坐的很好了 ， 有些宝宝可以开始自己爬行 ， 而且手的抓握能力越来越强 ， 同时他们也会开始明白 ， 当一个物体消失在他们的视线之内时 ， 并不意味着它就从这个世界上消失了 ， 而是在他看不到的那一侧 。
01、迈开步子（锻炼站）
将宝宝放到地板上 ， 告诉他接下来你将要让他做什么 ， 比如说“宝宝 ， 接下来你可以站在地上啦 。”
然后妈妈坐在地上 ， 双腿岔开成V字形 ， 同时让宝宝面对你站在你的两腿中间 ， 保持和你的视线有接触 。
因为站立会刺激反射性迈步 ， 所以宝宝一站在地面上 ， 就会开始往前迈步 。
妈妈不要用手抓着胳膊或者手 ， 这样很容易受伤 ， 可以用双臂将宝宝抱住 ， 保证他的安全 。
在这个游戏中 ， 宝宝自己就会非常开心 ， 可能会跳来跳去 ， 妈妈这时候也可以描述下：“宝宝笑的真开心啊 ， 宝宝一定很喜欢迈开步子”这样可以发展宝宝的情商 。
跟翻身和坐一样 ， 每个孩子的时间都是不同的 ， 不要急于求成 ， 也不用跟别的孩子去比较 ， 这是一个自然发育的过程 。
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02、盒子里是什么？（发展认知）
准备一个色彩鲜艳的盒子（可以自己买贴纸来贴） ， 在盒子里放一个宝宝喜欢的玩具 ， 同时叫宝宝的名字 ， 然后晃动盒子 ， 说：“宝宝你听 ， 盒子里面是什么呀？”
然后做出夸张的动作 ， 引导和鼓励宝宝自己打开盒子 ， “宝宝 ， 自己用手把盒子打开” 。热情的声音更能激发宝宝的好奇心 。
当宝宝打开盖子后 ， 妈妈可以说：“宝宝真棒啊 ， 自己就把盒子打开了 ， 你看盒子里什么？原来是你最喜欢的猴子玩具”
通过这样有目的的行为 ， 让宝宝明白什么叫做“解决了一个问题” 。每次都可以在盒子里放不同的玩具 ， 加大宝宝的兴趣 。
03、懂礼貌的好孩子（发展语言+情商社交）
准备一个宝宝喜欢的小玩具 ， 让爸爸将玩具递给宝宝 ， 当宝宝有伸手拿的意思的时候 ， 妈妈可以在一边说谢谢 ， 同时做一些稍微夸张一点的动作 ， 比如说点头或鞠躬 ， 然后引导宝宝模仿妈妈的动作 ， 如果宝宝模仿出来了 ， 爸爸妈妈可以一起亲亲宝宝 ， 给宝宝鼓励 。
这个时候的宝宝虽然还不太能理解对话的具体意思 ， 也无法发出这样复杂的声音 ， 但是通过具体情境+动作的同时模仿 ， 对宝宝的理解能力和情商发育都能起到很大的作用 。
对话可以不仅仅局限于“谢谢” ， 还可以是“再见”、“你好”等等日常问候 。

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10-12个月早教游戏
这个时候的宝宝开始自己学着摇摇晃晃的走路了 ， 各种大动作和精细动作也在不断发展 。
01、涂鸦桌（发展精细动作）
家里可以准备一个涂鸦的小桌子 ， 当宝宝爬过来 ， 或者摇摇晃晃的走过来时 ， 像宝宝解释下桌子上的东西都可以做什么 ， 比如说“宝宝 ， 这是蜡笔 ， 你看 ， 它能在纸上涂出颜色 。”
然后让宝宝自己选一只笔：“来宝宝 ， 从蜡笔盒里选择一只蜡笔 。哇 ， 你选了一只红色的蜡笔！”
当宝宝拿着蜡笔后 ， 可能不知道该怎么做 ， 这时候家长可以引导宝宝涂鸦 。然后给宝宝时间 ， 让他自己玩 。
注意在玩的过程中 ， 妈妈要在一边描述宝宝的动作 ， 当宝宝快要失去兴趣的时候 ， 可以在画纸上写下宝宝的名字 ， 同时告诉他 ， “这是你画的画 ， 这里有你的名字 ， 你的名字是XXX ， 你看是不是很棒？”
还可以将日期也一起写上 ， 这样日后回看也是非常好的回忆 。
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02、我想要那个（锻炼语言）
这个时期的宝宝会开始用手指表达自己的意愿 ， 当宝宝指向一个物品的时候 ， 妈妈要把他的需求描述出来 ， 然后再回应他 ， 比如说：“宝宝在指着小汽车 ， 你是想玩小汽车吗？”或者可以强调宝宝的行为 ， “这是小汽车 ， 宝宝在指着一辆小汽车” 。
通过了解宝宝的意思 ， 并且将宝宝的需求描述出来 ， 可以帮助宝宝了解 ， 当他想要做这件事的时候 ， 他应该如何用语言表达 。
不论是宝宝用手指 ， 还是表达需求是只是“嗯嗯啊啊”的发短音 ， 妈妈都要讲宝宝的需求完整的叙述出来 。
03、哪些是一样的？（发展认知）
选择3个玩具 ， 两个一模一样 ， 第三个不同 。
将这些玩具摆在地上 ， 看宝宝会玩哪个 ， 然后问宝宝：“宝宝你看 ， 哪些是一样的？”
不管宝宝有没有选择对 ， 妈妈都要描述出宝宝的动作 ， 并且告诉他为什么是一样 ， 为什么又不一样 。
然后可以再将玩具分开 ， 让宝宝自己找出一样的放在同一边 ， 同时还要描述宝宝的动作 ， 并且给予鼓励 。
因为宝宝的名字都不同 ， 所以嘟妈都用“宝宝”来指代了 ， 在具体的活动中 ， 妈妈最好称呼宝宝的名字 ， 这样能让他知道自己是谁、叫什么 ， 因为这是他独有的称号 。
做这些游戏时 ， 最重要的一点就是要不断的重复 ， 宝宝可能一开始不能理解你在做什么 ， 但随着一遍遍刺激他们的大脑 ， 会加深他们的印象 ， 发展认知水平 ， 家长千万不要急于求成 ， 也不用和别的宝宝攀比 ， 这样只会加深焦虑情绪 ， 宝宝也会不开心 。
同时妈妈的描述也是非常非常重要的存在 ， 能够帮助认知+情商双重发展 。
以上是宝宝早教游戏这样玩 ， 玩出社交小达人！刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识 ， 可以到“早教学堂”公众号 ， 获取0-6岁家庭早教课 。

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