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0-6岁早教知识大全，在家早教做到这些就够了！


0-6岁早教知识大全，这些早教误区一定要避免！
0-6岁早教知识大全有哪些呢？下面是“早教学堂”分享给您的内容和方法，希望对您宝宝做早教有所帮助 。
幼儿教育已经普及了好几年，家长们对幼儿教育的认识也逐渐加深 。一些年轻的父母对幼儿教育表现出浓厚的兴趣 。
然而，在当前的教育环境下，如何选择适合自己孩子的早教中心已成为家长们的难题 。
想给宝宝做早教的家长可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课和早教资源 。
⊙ 父母对早期教育有误解
所谓早期教育，简言之，就是在儿童从0岁到6岁的大脑快速发育过程中，特别是在0岁到3岁的婴幼儿中，最大限度地挖掘他们的潜能，使儿童达到早期智慧的目的，养成良好的行为习惯和个性 。
目前，家长对早期教育普遍存在一些误解 。
误解1：将早期教育简单地理解为“培养儿童智力”是片面的 。早期教育应该关注儿童的全面发展，这可以简单地概括为“健康、智能和良好的性格”，而不是一些家长所理解的仅仅是为了良好的智力发展 。
每个人都称赞自己孩子的智力，不参加早教班会让孩子自卑 。
误区2：对儿童学习能力的评估不够 。一些家长认为孩子太小，无法学习，没有给他们学习的机会 。
事实上，儿童的学习能力远远超过成人 。在孩子们的眼中，从来没有“困难和容易” 。当他们感到好奇时，他们接受它；当他们感到无聊时，他们拒绝它 。
误区三：对于孩子的培训，很多家长喜欢到处申请培训班 。在儿童的心理和生理范围内没有负担，但要注意方法和途径 。
我们提倡的早期教育是让孩子“边学边玩，玩边学” 。早期教育其实是引导孩子快乐地玩耍，让他们心甘情愿，不会有负担，也不会觉得学习有趣的知识有困难 。

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【0-6岁早教知识大全，在家早教做到这些就够了！】⊙ 倡导婴幼儿“生活式早期教育”
“生活方式早期教育”是倡导“促进儿童在日常生活中的早期发展”，对于0-3岁的儿童来说，家庭是他们最重要的活动场所 。
因此，“生活方式早期教育”强调家庭环境和家庭对儿童早期成长的重要性 。
家庭对儿童心理素质和行为发展的影响是早期教育中心、幼儿园、学校等环境无法比拟的，具有“启蒙性、长期性、情感性、感染性”的特点 。
“生活方式早期教育”起源于20世纪80年代美国倡导的“pat”运动，意思是“父母作为教师” 。
它主张“早期教育不是教育孩子，而是教育父母” 。事实上，早期教育是教育父母教育孩子的正确方式 。如果仅仅依靠这45分钟，就很难真正提高孩子的相应能力 。
⊙ 家长教育是“生活式早期教育”的核心
事实上，生活元素是最好的教具，家庭是最好的教室 。早期教育的核心是父母应该接受教育 。在早期教育中，第一个受教育的人是成年人 。
父母的高素质是培养孩子高素质的基础 。父母的高质量与教育无关 。没有受过教育的聪明父母可以培养出高质量的孩子 。
父母与孩子亲近是非常重要的 。我们应该从小培养孩子良好的生活和学习习惯，强调及时发现和解决孩子不同成长阶段的不同问题 。
1.家长应首先学习早期教育知识
家长首先要学习早期教育知识，了解孩子身心发展的规律，知道孩子在不同时期有不同的敏感期 。
例如，孩子们首先用嘴感知世界 。吮吸手指通常是为了满足探险的需要 。因此，父母不应该阻止小婴儿吃手 。
当孩子们达到手的敏感期时，他们会喜欢抓和扔东西 。所谓“顽皮行为”，其实是孩子们探索的过程 。
如果父母要求孩子“不要动”、“不要淘气”和“安静”，这就等于抑制了他们正常的发展需求 。

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2.“生活元素”也可以成为教具
此外，“生活方式早期教育”的一个非常重要的部分是将儿童周围的“生活元素”变成教具 。
电话、窗帘、牙刷、浴缸、毛巾、电视遥控器、沙发、抽屉、衣服、鞋子和袜子、茶杯、茶壶、碗和勺子都可以成为很好的教材 。
3.“早期教育元素”融入日常生活和游戏
孩子们自发地专注于玩水、沙、米、牙刷、马桶盖、爬上爬下、翻箱倒柜、抓取和扔掉都是重要的学习过程 。
因此，父母可以抓住这些机会帮助孩子成长 。融入生活并产生微妙影响的早期教育 。在这些充满“早期教育元素”的日常生活和游戏中，孩子们的能力将得到锻炼和提高 。
教育和渗透在生活中是教师在课堂上无法体验和学习的，在家长的简单说教中讲解 。
无论什么活动，只有“寓教于乐”的方法才能激发孩子的观察、学习、思考和想象的欲望，使孩子对所学的东西产生兴趣，取得良好的学习效果 。
以上是0-6岁早教知识大全，这些早教误区一定要避免，想给宝宝做早教的家长可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课和早教资源 。
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