拼音是拼读音节的过程 , 就是按照普通话音节的构成规律 , 把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节 。 拼音的要领是:“前音(声母)轻短后音(韵母)重 , 两音相连猛一碰 。 ”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律:
声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系 。
声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼 。
声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼 。
声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼 。
开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系 。
撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系 。
拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值 。 要读声母本音 , 不要念呼读音(教学中 , 在声母后面配上不同的元音 , 而发出的音叫呼读音);要把韵母作为一个整体来读 , 不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合;要看清调号 , 读准调值 。
常用的拼读方法有以下几种:
声韵两拼法——把韵母当作一个整体 , 拿来跟声母相拼 。 如:h-ào→(浩) 。
声母两拼法——先找准声母发音部位 , 摆好发音的架势 , 然后一口气念出韵母 , 拼成音节 。 如:拼读bā(巴) ,
先闭上双唇 , 憋住一口气 , 摆好发b音的姿势 , 然后一口念出a , 成为音节 。
三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件 , 拼音时连读成一个音节 。 如:q-i-áng→qiáng(强)
声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来 , 构成一个拼音部件 , 再同随后的韵母相拼 。 如:gu-āng→guāng(光) 。
汉语拼音是中华人民共和国的汉字“拉丁化”方案 , 于1955年—1957年文字改革时被中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定 。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注 , 作为汉字的一种普通话音标 。 1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案 。 1982年 , 成为国际标准ISO 7098(中文罗马字母拼写法) 。
目前大部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音 。
汉语拼音拼写规则
一.书写字母要规范:
1. 一律用印刷体小写字母 , 不可掺杂手写体 。
2. 要安在四线三格上书写字母的规定写字母 。
3. 拼写人名、地名、国名及专有名词时 , 第一个字母应当大写 , 句子开头的第一个字母也要大写 。
二.注意有些声母、韵母不能拼写在一起,声母b p m f 能和 o 拼 , 不能和 uo 拼 。 三.注意拼音规则:
1. bo po mo fo ;de te ne le ge ke he ;ji qi xi
"知、吃、诗、日、资、雌、思"等七个音节的韵母用 i , 即 zhi chi shi ri zi ci si 2. 韵母"儿"写成"er" , 用作韵尾时写成"r" 。 如:儿童(ér tóng) , 3.y、w的使用:
(1) 韵母表中i行的韵母 , 在前面没有声母的时候 , 要用y 开头 。 (2) 韵母表中u行的韵母 , 在前面没有声母的时候 , 要用w开头 。
(3) 韵母表中ü行的韵母 , 在前面没有声母的时候 , 也要用y开头 。 加y后 , ü的两点要省去 。 4.省写:
(1) 韵母iou , uei , uen前面加声母的时候 , 写成iu(优) , ui(威) , un(温) 。 如:牛、归、论
(2) ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点 。 四.注意标音位置:
1. 如果一个音节只有一个元音 , 声调符号应标在元音上 。 2. 如果有两个元音 , 声调符号就按a,o,e,i,u,ü的顺序标记 。
3. i,u两个元音并列时 , 声调标在后面的元音上 。 如:tuī(推) , qiú(球) 4. 调号恰巧标在i的上面 , 那么i上的小点要省去 。 5. 轻声音节不标调 。 如:萝卜、桌子
推荐阅读
- 学习知识|如何排序,怎么把名字和成绩一起排序
- 学习知识|如何复制,如何复制付费网页文字
- 学习知识|提词器是谁发明的,演唱会提词器生成
- 学习知识|猜猜他是谁作文100字,猜猜他是谁70字三年级
- 学习知识|泰坦尼克号的导演是谁,泰坦尼克号导演叫什么名字
- 学习知识|一字马亚裔女神是谁
- 学习知识|墨梅的作者是谁带拼音,墨梅王冕古诗吾家拼音
- 学习知识|云南的本科大学有哪些,2014年云南本科大学有哪些
- 学习知识|专科都有哪些专业,成人专科都有哪些专业
- 学习知识|北京有哪些专科大学,电子科技大学有单招吗