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学习知识|白色的英语怎么读，粉红色的英语怎么说读( 二 )

小知识


  • 注意：连读现象只出现在意群内部 ， 意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件 ， 也不连读 。
如：I hope it\'ll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/ ， 因为主句I hope是一个意群 ， 后面的从句是另一个意群 。
举例：Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间不可以连读）
There~is~a goodbook in my desk. （book与in之间不可以连读）
Can youspeak~English or French? （English与or之间不可以连读）
Shall we meetat~eight or ten tomorrow morning? （meet与 at ， eight与or不连读）
She opened thedoor and walked~in. （door与and之间不可以连读）
二、失音（不完全爆破）由于失去爆破是失音的一种现象 ， 摩擦音也会被失去 ， 所以统称为失音 。 注意：爆破音并不是完全失去 ， 仍然形成阻碍 ， 把气流堵在里面 ， 但不爆破 ， 稍作停顿 ， 直接发出相邻的辅音 。 失去爆破6个爆破音有3对/p/ ， /b/ ， /t/ ， /d/ ， /k/ ， /g/ 。 规则：
1、发生在单词内部的不完全爆破
如：bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等 。 括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/ ， /t/ ， /p/稍作停顿 ， 没发出音来 。
2、发生在单词之间的不完全爆破
不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多 。
①爆破音中的任何两个爆破音相邻时 ， 前一爆破音失去爆破 。 如a bi(g) car等 。 举例：
The girl in there(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.
The bi(g) bus fromthe fa(c) tory is full of people.
Wha(t) time doeshe get up every morning
This is an ol(d)pi(c)ture of a bi(g) car.
The ol(d) do(c)torhas a ca(t), too.
②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/ ， /s/ ， /W/ ， /T/时 ， 前面的爆破音失去爆破 。 举例：
Goo(d) morning,Mr. Bell.
Uncle Li’sfa(c)tory is qui(te) near to the cinema.
I wen(t) therealone a(t) nine las(t) night.
Do you know hisbi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know. （I didn\'(t) say so.）
The forty-firs(t)lesson is qui(te) difficult.
③爆破音后接/t/ ， /d/ ， /tr/ ， /dr /时 ， 前面的爆破音失去爆破 。 如a grea(t) change等 。 ④爆破音后接/m/ ， /n/ ， /l/时 ， 前面的爆破音失去爆破 。 如a bi(t) more expensive等 。
3、失音的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关 ， 同属一个意群 。 连读所构成的音节一般都不重读 ， 只需顺其自然地一带而过 ， 不可读得太重 ， 也不可音 。 (连读符号：~)
三、重音1、重音发音技巧
每一个英文单词如果有多个音节 ， 或者一个句子中有多个音节 ， 那么至少有一个音节是发重音的 ， 当重音放在某个单词或音节的时候 ， 这个词或者音节中的母音要发得重 ， 发得长一点 。 当重音没有放在某个音节的时候 ， 通常它其中的母音要发得轻一点 ， 短一点 ， 并且一般会变音成为或 ， 例如 purpose, 正常音标为 ， 而实际发音为 ; banana,其中ba 与最后音节na 发音短而轻 ， 中间音节的母音a读得重而长 。 例句： I didn’t do it on purpose.
2、重音的位置
一般情况下 ， 句子中的名词、动词、形容词、副词 ， these (those), why (what, which, wh* ， ……)需要重读；句子中的功能性单词（冠词a, the等, 指代词I, he, she, his, her, your, my等, 位置介词in, on, behind等, 连词and, but等, 助动词do, dose等） 。 但在句子中 ， 如果为了特殊强调某项内容 ， 那么不受上述规则的限制 。
3、重音对词义的影响
句子中的单词 ， 如果发重音时 ， 一般该单词发的重而长 。 单词内部重音位置的不同 ， 会影响词的性质 。 当重音放在第一个音节时 ， 通常该词为名词或形容词 ， 当重音放在后面的音节时 ， 通常该词为动词 ， 例如： ’permit, n 通行证 ， 许可证； per’mit, v ， 被允许； ’perfect, adj, 完美的 ， per’fect, vt, 改善 ， 使…完美 。

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