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一亿有多大，一亿有多大应用题( 二 )

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一亿到底有多大 一亿有多大 ， 一亿有多长 ， 一亿有多厚??????这些问题都是围绕着“一亿有多大”这个问题发展 ， 当然 ， 还不止这些 。
课堂上 ， 凭着陈老师的那张利嘴竟可以把一个简简单单的问题描述得神乎其神 ， 让我们想马上探究 。 我们决定先研究一亿张纸有多厚？同学们有的说这一亿张纸去哪买呢？有的说想把一亿张纸凑齐 ， 恐怕跑遍全连江也买不齐 。 一张纸不到一毫米 ， 但你知道吗?一亿张纸合在一起有多高吗?老师叫我们做实验﹕把同桌俩的书的一部分凑成一百页 ， 看一看一百页有多厚 ， 接着在用扩大的方法 ， 算出一亿张纸大约是多少米 。 哇噻 ， 估算出来的结果竟然比珠穆朗玛峰还高 ， 简直令人难以置信 。
1亿有多大作文 ， 100字 内容来自用户:豆豆爸
第1单元大数的认识
1亿有多大
【教学内容】:教材第33页 。 
【教学目标】:
1.通过对具体数量的感知和体验 ， 帮助学生理解数的意义 ， 建立数感 。
2.通过探究活动 ， 经历猜想、实验、推理和对照的过程 。 
3.培养学生总结概括的能力 。 
【重点难点】:
重点：理解1亿的意义、建立数感 。 
难点：结合具体的量获得直观感受——1亿有多大 。 
【教学过程】:
一、创设情境 ， 激趣导入
师：我们再来看看以一些用“亿”作单位的数 。 （课件出示：有关1亿的小资料生1：1亿个小朋友手拉手 ， 可以绕地球赤道3圈半 。 
生2：要画1亿个点 ， 如果每秒钟画1个点 ， 一刻不停地画 ， 大约要画3年2个多月 。 
生3：正常人的心脏一年约跳4200万次 ， 那么 ， 跳1亿次要多久？
100000000÷42000000≈2.4（年）
2.4年就是2年零5个月 。 因此 ， 正常人的心脏跳1亿次大约要2年零5个月
师：在我们的日常生活中 ， 经常会看到这样一些较大的数 ， 刚才我们看到的这些信息 ， 就有以“万”、“亿”作单位的大数 。 你能想象并描述一下“1万”有多大？“1亿”有多大吗？这节课 ， 我们就通过一些实践活动来感受一下 。
二、探究教案 ， 经历过程
师：请同学们以小组为单位 ， 设计一个方案了解1亿有多大 。 首先选定你们小组需要什么东西 。 生：我们测量出
1亿有多大 ， 要例子 1 。 1亿张纸的厚度比珠穆朗玛峰还高；一亿枚硬币的重量比成年的蓝鲸3头还多4倍；一亿粒大米 ， 可让3.5万人填饱肚子；一亿个小学生手拉手可绕地球赤道3圈半；一亿是个不小的数字！

2 。 每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵！而且这些树木必须年龄在50—60年！但这些筷子的用处并不大 ， 只是为了用餐 。 餐后 ， 它便没有用了！我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双！正因为这样 ， 鸟儿没有了家 。

3 。 每秒钟浪费一滴水 ， 那么一个月将要浪费1219200滴 。 每年将流失4亿多滴水！正因为这样 ， 鱼儿没有了家 。

4 。 这些都是水土流失造成的 ， 正因为那些不懂文化 ， 小时没有上过学的人 。 但这也不能怪他们 ， 如果他们有学习的机会 ， 知道保护环境 ， 懂得更多的知识 ， 就不会这样了！

1)100张纸厚约1厘米. 一亿张纸厚约1万米. 100000000÷100×1=1000000厘米=10000米 一亿张纸叠起来比珠穆朗玛峰还高.
(2)100000000/4=25000000平方米＝2500万平方米＝2.5里平方公里
2.
今天我们学习了一亿有多大 ， 这个概念对于我来说很模糊 ， 虽然知道一亿很大很大 ， 但是到底有多大呢我也不知道 ， 于是我做了一个实验：测量一亿张纸有多厚 。
十张纸大概1毫米厚 ， 一亿中有1000万个10 ， 一亿张纸有1千万毫米厚 ， 也就是1万米厚！珠穆朗玛峰的高度是八千多米 ， 一亿张纸就比珠穆朗玛峰还要高！可想而知一亿是个多巨大的数字！

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