4）“多么有意思呀！”是指“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着 。 ”“这多么有意思呀！”是指脑力劳动与体力劳动相结合，有益身心，天气突变，抢救花草，付出辛勤的劳动 。
这两句话表达了作者爱花的思想感情 。 2.齐读课问后练习有感情地朗读课文 。
3.指导造句：要是……就……读原句：要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员抢救花草，十分紧张 。 了解：这是一个假设关系的复句 。
假设遇到这种情况就会产生那种结果 。 学生讨论，口头造句评议 。
4.练习背诵第四自然段 。 学习课文安排材料的方法 。
（1）第七自然段与第二至六自然段有什么关系？与第一自然段有什么关系？在全文起什么作用？ （2）明确：第七 。
4.求一篇对一两种植物提出疑问并解答的400字小学生作文我发现了仙人掌的秘密
刺就事叶，叶就是刺，这是我发现的仙人掌的秘密我相信，生活中的问题无处不在，只要善于观察，就会发现更多的秘密
星期天，我在家欣赏爸爸养的仙人掌 。 突然，我发现仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一个共同特点，就是茎肉质地厚实，呈绿色，茎上尖刺密布 。
我问爸爸：“为什么仙人掌会长成这个样子呢？”爸爸说：“因为仙人科植物原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的，所以它们的构造具有很强的抗干旱特性 。 ”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣赏着这特殊的花 。 为什么仙人掌没有叶子，只有一颗颗扎人的刺呢？如果没有叶子，那它如何吸收和输送养分？又如何会生存得这么好呢？
我通过仔细观察，查找有关资料，终于发现了一个秘密 。 原来，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的 。 因为仙人掌长期生活在沙漠里，那儿又热又干，如果它生出一片片的大叶子，很多水分就会从叶子上挥发掉 。 所以，仙人掌的叶子变成了刺，肉质的茎内储存了黏性的浆汁，能较好的吸收并保持体内的水分 。 啊，仙人掌身上的刺原来就是叶子啊！我终于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是适应了干旱环境的结果 。
此外，爸爸还告诉我，仙人掌大面积的刺，不但会减少水分流失，还可以使别的动物不敢伤害它 。 我不大相信，就用手轻轻地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人们都不敢碰它 。
仙人掌真是太聪明了 。 它为了自己能够生存，竟然懂得灵活的改变自己 。
刺就事叶，叶就是刺，这是我发现的仙人掌的秘密 。 我相信，生活中的问题无处不在，只要善于观察，就会发现更多的秘密 。
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