1966年被“四人帮”迫害致死 。 他的作品语言生动、幽默 。
我们的教材中选用他的作品最多 。 《养花》一文 ， 文风质朴 ， 显示了作者高超的驾驭语言文字的能力 。
【词语解释】 乐趣（lè qù）：使人感到快乐、有趣 。 计较（jì jiào）：①计算比较 ， 本课指在意 ， 当回事 。
②争论 。 奇花异草（qī huā yì cǎo）：稀有的、不易见到的珍贵花草 。
（例句）张家界森林公园里有许多奇花异草 。 大雨倾盆（dà yǔ qǐng pén）：倾 ， 倒 。
形容雨下得很大 ， 就像用盆子往下倒一样 。 （例句）午饭过后 ， 大雨倾盆 。
置之不理（zhì zhī bà lǐ）：置 ， 搁置 ， 放 。 理 ， 过问 ， 理睬 。
课文中指把花草放在一边 ， 不去管它 。 “之”在文中指花草 。
（例句）你既然答应妈妈要照顾妹妹 ， 那就不应对妹妹置之不理 。 自生自灭（zì shēng zì miè）：由它自然生长 ， 自然死亡 。
文中指任花草自然发展 ， 不加过问 。 关切（guān qiè）：一般用于对人的亲切关怀 。
【养花第四段与爱花的关系】 门道（mén dào）：门路 。 本课指由于经常和花打交道 ， 所以逐渐懂得管理花草的方法、窍门 。
三年五载（sān nián wǔ zǎi）：载 ， 年 。 三年五年 。
（例句）我大哥到云南参军了 ， 要等三年五载以后才能回家探亲 。 循环（xún huán）：本课指周而复始的运动 。
调节（tiáo jié）使事物得到合理的调整 。 昙花（tán huā）：一种常绿灌木 ， 夜间开放 ， 开花时间极短 。
秉烛夜游（bǐng zhú yè yóu）：秉 ， 拿 ， 持 。 夜间持着蜡烛游玩 。
课文是指因为昙花总是夜里开放 ， 大家举着蜡烛去看 ， 很有在夜间游玩、观赏的味道 。 【近、反义词】 近义词：难过——伤心 照料——照管 关切——关怀 调节——调剂 见识——知识 门道——门路 反义词：关切——冷落 真理——谬误 开放——凋谢 【重点句子解析】 1.如此循环 ， 让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节 ， 有益身心 ， 胜于吃药 。
“如此循环”就是像这样循环的意思 ， 指“我”工作的时候 ， 总是先写一会儿再到院子里看看 ， 浇浇这棵 ， 搬搬那盆 ， 然后回到屋里再写一会 ， 然后再出去……这句话是说养花付出的劳动可以使脑力劳动和体力劳动得到调节 ， 对身体和精神都有好处 ， 比吃药效果还好 。 2.有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有香有色 ， 既须劳动 ， 又长见识 ， 这就是养花的乐趣 。
这两句话直接道出养花的乐趣 ， 也是对全文的总结 。 作者对养花乐趣的总结十分辩证 ， 耐人寻味 。
“喜”和“忧”、“笑”和“泪”、“花”和“果”、“香”和“色” ， 既一一相对又紧密联系 。 欣赏自己养的花 ， 和观赏他人养的花 ， 感觉是不大相同的 ， 因为欣赏自己养的花 ， 就是享受自己的劳动成果 ， 有一种自豪感和期待之后的成功感、欣慰感 。
这段话表现了作者高尚的养花 。
2.【养花第四自然段和第六自然段提纲包括最后一自然段修辞手法最起码(1)第一自然段：爱养花第二自然段：花草不易养活第三自然段：养花是一种知识第四自然段：养花可以使人劳逸结合第五自然段：友人带走花苗开心第六自然段：突发实况第七自然段：养花是一种乐趣（2）(1)为什么养花（2）养什么花（3）增长知识（4）有益身心 （5）使人愉悦（6）使人伤心（7）概括养花的乐趣 ， 起总结全文、点名中心的作用（3）养花目的——爱花 当乐趣 （养花为乐）养易活花——北京气候不好怎样养花——天天照管 摸着门道 需要劳动——有益身心 （劳动之乐）共享成果——夸花→赏花→赠花 （成果之乐）也有忧愁——菊秧被砸死 其乐无穷——既须劳动又长见识 （给人启迪） 。
