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母婴知识|家长如何写孩子的优点，家长自评孩子的优缺点( 四 )

小知识


2、孩子不爱说话 ， 不善于表达自己 ， 有问题不及时提出来 ， 可能影响日后的学习 。

赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一 。 每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理 ， 而赞赏其优点和成绩 。
正是满足了孩子的这种心理 ， 使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感 。 孩子在受到赞赏鼓励之后 ， 会因此而更加积极地去努力 ， 会在学习上更加努力 ， 会把事情做得更好 。


父母怎么写孩子的优点 优点多表扬 ， 缺点指出来要求改正就多鼓励
下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会 。
1、注重发挥家庭的教育功能 。 教育子女的责任 ， 要由父母共同承担 ， 哪一位都不能放弃自己的责任；同时 ， 父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件 ， 在教育孩子上有分工有合作 ， 不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下 ， 才有可能全方位发挥家庭的教育功能 。
2、多给孩子一些表扬和鼓励 。 多给孩子欣赏的目光 ， 有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质 ， 有利于增强父母对孩子的信任 。 多给孩子以欣赏的目光 ， 就会看到孩子与众不同的长处和优点 ， 看到她的一点点进步 ， 肯定她 ， 坚持鼓励她 ， 耐心引导她 ， 平和看待她 ， 并以实际行动支持她 ， 孩子就会把自己的优点发扬光大 ， 这一点是很必要的 。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系 。 主动向班主任介绍孩子的情况 。 比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实 ， 请老师给予关照 。 之后 ， 经常向班主任及老师了解情况 ， 坚持每天看一看联系本、并签字 ， 将孩子的点点进步向班主任及老师汇报 ， 这样便于和班主任及时沟通 。 衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量 ， 更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式 。 孩子是否能顺利成长 ， 家长很重要 ， 老师是关键 。 这一学期来 ， 孩子进步很大 ， 已经能自觉地积极主动举手发言 ， 发言的声音也变得响亮了 。 孩子通过班主任及老师的培养 ， 变得自信、开朗了 ， 也在学校交了几个朋友 。 在这方面 ， 作为家长感到十分欣慰 。
4、注重与孩子日常交流 ， 帮助孩子克服缺点 。 我们非常注重与孩子的交流 ， 让她说同学的优缺点 ， 自己有哪些不足的地方需要改进 。 比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病 ， 总是把加法当减法 ， 减法当加法 。 我们就设计一些作业 ， 其中有许多粗心大意的错误 ， 故意请她当“老师”批改 。 反复训练几次 ， 在这方面的错误明显减少了 。 针对她吃饭慢的不良习惯 ， 我们就想办法培养她做事快的习惯 ， 给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了 ， 才有时间玩或学别的东西 。
5、不要轻易对孩子发火 。 我们觉得 ， 经常对孩子发火 。 会出现两种结果 。 一是她已经习以为常了 ， 觉得你发火没什么大不了的事 ， 二是会因为她胆小而惧怕你 ， 使她对你望而却步 。 如果经常发火 ， 她就会报喜不报忧 ， 家长就了解不到孩子的真实情况 ， 这样教育起来就会被动 。 教育孩子是一项复杂的系统工程 ， 只能慢慢来 。

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