我记得比较深的是 ， 他们老师还会用一些小道具来让孩子感受拼音 ， 比如在区分“ b” 和“p”的发音是否送气的时 ， 老师会选用一张薄纸作为学具 ， 把这张薄纸放在唇边 ， 有意识地发出“b”“p”音 ， 纸飘动表示送气 ， 反之 ， 不送气 。
除此之外 ， 巧问的老师还会用一些小游戏、小故事的方式 ， 帮助我儿子去牢记每一个拼音 ， 上完课回来我儿子还能把故事讲给我听 ， 和我分享他学习到的知识 。 小故事孩子们都爱听 ， 而且很快就能听懂 ， 用这样的方式学习拼音也更容易接受一些 。
【学习知识|怎样拼音，抽丝的拼音】我们家长在教孩子拼音的时候 ， 往往容易用大人的思考去思考 ， 认为孩子通过机械的学习方式能够学会拼音 ， 但孩子心智还没有发育完全 ， 我们也应该用孩子能接受的方式让孩子学拼音 ， 帮助他们体验学习的乐趣 ， 从而达到最佳的学习效果 。
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