有一天， 她的一位朋友来她家做客， 忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章， 于是惊讶地说“居里夫人， 得到一枚英国皇家学会的奖章， 是极高的荣誉， 你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道， 荣誉就像玩具， 只能玩玩而已， 绝不能看得太重， 否则就将一事无成 。 ” 故事之三：“教女有方” 居里夫人有两个女儿 。
“把握智力发展的年龄优势”是居里夫人开发孩子智力的重要“诀窍” 。 早在女儿不足周岁的时候， 居里夫人就引导孩子进行幼儿智力体操训练， 引导孩子广泛接触陌生人， 去动物园观赏动物， 让孩子学游泳， 欣赏大自然的美景 。
孩子稍大一些， 她就教她们做一种带艺术色彩的智力体操， 教她们唱儿歌、讲童话 。 再大一些， 就让孩子进行智力训练， 教她们识字、弹琴、搞手工制作等等， 还教她们骑车、骑马 。
继居里夫人和她的丈夫获诺贝尔奖之后， 由居里夫人培养成才的两对后辈也相继获得诺贝尔奖：长女伊伦娜， 核物理学家， 她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得诺贝尔化学奖 。 ------------------------------------------------------------------科技趣事 有一次， 牛顿在实验室里聚精会神地做实验， 连吃饭的时间也忘了 。
他的助手便拿了几个鸡蛋， 送到实验室去， 对牛顿说：“这里有几个鸡蛋， 你自己煮来吃吧 。 ”牛顿说：“好， 谢谢你， 请你把鸡蛋放在那里吧 。 ”
说完， 他又埋头做实验 。 过了很长的时间， 牛顿的肚子饿了， 才想起还没吃午餐 。
于是， 他随手拿了一个小锅， 把鸡蛋放在锅里， 往炉子上一放， 又开始做起实验来 。 过了半个小时， 牛顿做完了实验 。
这时， 他才想起锅里的鸡蛋 。 他打开锅盖一看， 里面没有蛋， 只有一个怀表 。
牛顿大吃一惊， 抬头一看， 鸡蛋还在桌子上， 可是桌上的怀表却不见了 。 原来牛顿太过专心做实验， 结果把怀表当成鸡蛋来煮 。
-----------------------------------------1， 谁知道大海是怎样结冰的？ 大家都认为海水有盐分， 不会结冰 。 其实， 在温度降低之后， 水的溶解度也会降低， 也就是说， 盐分会析出 。
这样， 水就结冰了 。 2， 谁知道牛郎星现在是否存在？ 我们现在看到的是它很久以前发出的“光” 。
至于现在是否存在， 只有牛郎星系的人知道， 我们目前从地球上观察的牛郎星的光还是一颗稳定恒星所发出的光 。 而且， 一般恒星的寿命都在60亿年以上， 所以， 牛郎星现在还是应该存在的 -----------------------------------------------------------------科普知识1.为甚么星星会一闪一闪的？ 我们看到星闪闪， 这不是因为星星本身的光度出现变化， 而是与大气的遮挡有关 。
大气隔在我们与星星之间， 当星光通过大气层时， 会受到大气的密度和厚薄影响 。 大气不是绝对的透明， 它的透明度会根据密度的不同而产生变化 。
所以我们在地面透过它来看星星， 就会看到星星好像在闪动的样子了 。 2. 为甚么人会打呵欠？ 当我们感到疲累时， 体内已产生了许多的二氧化碳 。
当二氧化碳过多时， 必须再增加氧气来平衡体内所需 。 因为这些残留的二氧化碳， 会影响我们身体的机能活动， 这时身体便会发出保护性的反应， 于是就打起呵欠来 。
打呵欠是一种深呼吸动作， 它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳， 还做到消除疲劳的作用呢 。 3. 为甚么蛇没有脚都能走路？ 蛇的身上有很多鳞片， 这是它们身上最外面的一层盔甲 。
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