或许你无意中 ， 会发现有一丛或是一株那么小 ， 那么不起眼的菊花 ， 小小的 ， 白中透绿 ， 绿中透着淡淡的黄 。 丝毫没有吸引眼球的地方 ， 长长的花瓣倒垂下来 ， 近看 ， 像娃娃的金发 ， 远看 ， 像个绒球在风中滚动 ， 摇摆 。 它 ， 就是墨菊 。 花瓣就像那一澜又一澜的碧波 ， 花瓣的末端稍稍向内卷曲 ， 花瓣向四周飘洒 ， 像什么呢 ， 喷泉？烟花？都不妥当 。 比起其他的菊花似乎少了一份柔媚 ， 多了一份清新 ， 细细品味 ， 倒也别有一番滋味 。 我不由想到白居易的一首诗：耐寒唯有东篱菊 ， 金粟初开晓更清 。 秋风瑟瑟 ， 点点馨绿 ， 心中油然对她生起了敬佩之情 。
寂寞的深秋 ， 唯有这菊花开得轰轰烈烈 ， 唯有这菊花傲然挺立 ， 唯有这菊花清香飘溢整个秋 。
7.养花日记怎么写首先 ， 要懂得写日记是练笔、写稿和积累素材的一种好方法 。
坚持写日记 ， 不仅可以养成认 真观察的好习惯 。 更重要的是 ， 把自己的所见所闻记下来 ， 久而久之 ， 不仅素材储备越来越丰 富 ， 而且写作分析能力也会不断提高 。
其次 ， 日记还是自己思想感情的表达和表露 。 我们写日记 ， 有话则长 ， 无话则短 ， 对人对事 有认识有感想 ， 有褒有贬 ， 形式多样 ， 不拘一格 。
打好这个基础以后 ， 写起文章来就会得心应 手 。 最后 ， 写日记就是练笔 ， 全在一个“练”字上 ， 勤学苦练 ， 才有可能笔下生辉 。
“有志者 ， 事竟成 。 ”同学们勤写日记 ， 积累作文经验 ， 勤奋耕耘 ， 就一定有所收获 。
写日记不但能提高写作能力 ， 还能提高思想认识 ， 培养严格要求自己的好习惯 。 那么 ， 怎样才能写好日记？下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法 。
一、剪贴日记 将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上 ， 在旁边或后面写上说明或简短的感想 。 比如 ， 同学们参观了集邮展览 ， 便让他们将入场券、纪念邮戳都贴在书记本上 ， 并将报纸上对这次邮展的介绍与报道文章也剪下来贴上去 ， 然后写出自己的感受 。
又如 ， 某同学跟爸爸一起外出旅行 。 可让他把每天的车票、公园票、风景照片或明信片 ， 以及有关名胜古迹的说明书收集在一起贴在日记本上 ， 然后再写出自己旅途中的收获与感想 ， 抒发自己对伟大祖国的热爱之情 。
即使是在平凡的生活中 ， 也有许多值得剪贴的东西 。 这种剪贴日记的优点是：能保存许多直观的原始材料与具有纪念意义的东西 ， 帮助学生扩大知识面 ， 将来 ， 当面对这些丰富而生动的资料时 ， 能勾起孩子们多少美好的回忆啊！不过应当让孩子们注意 ， 剪贴报刊时 ， 不可影响别人的阅读与保存 。
二、两年日记 将一种较大的日记本的每一页分成两部分 。 今年写日记时只用上面一栏 。
到了明年这一天 ， 可使用下面一栏 。 这样一本日记能连续使用两年 ， 每一页可记载两年中同一天所发生的事情 。
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