2、做好办公室工作计划，加强业务学习，提高工作能力，做好本职工作 。
重视学习业务知识，积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导，向专家请教学习，提高自己的业务能力 。 紧紧围绕本职工作的重点，积极学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识，努力做到融汇贯通，联系实际 。 在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求 。
3、勤奋干事，积极进取 。
认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，保持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日趋正规化、规范化 。 完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等大量的日常事务，各类事项安排合理有序，为办公室工作的正常开展提供了有效保证 。
4、成绩斐然，争取长足进步 。
几年来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，取得了一定成绩 。
二、 存在不足
一是政治理论学习虽有一定的进步，但还没有深度和广度 。 二是事务性工作纷繁复杂，减少了调研机会，从而无法进一步提高自己的工作能力 。 三是工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广 。
三、 今后努力方向
做好2010年个人工作计划，不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象 。
学习总结报告怎么写 抓住自己的心理描写 。 要有真情实感 。
都说初一是关键的一年，进步在此，退后亦是在此 。 进入初中以前，我记住了这句话 。 经历了小学毕业后的一个真正轻松了的假期 。 带着既憧憬又有些恐惧的心情，我就那么进入了初一的学习 。
大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变 。 小学时“辗转”于各个班级的经历，使我有了很强的适应能力 。
不同于小学时那个全年级人数最少的班级，这个新的班级成为了全年级人数最多的班级 。 当第一次在楼门口“初一（1）班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级 。
然而，这也使我有了些许担心，六年级时加速直线下落的成绩让我想到：初一还会那样吗？在试验班里被同学落到最后面，又是糊里糊涂地过完了初一？
我总是很会调节和安慰自己，从前就是那样 。 五年级时也是在后面的，六年级不就变好了吗？如今，初一的我，也一定能摆脱成绩不好的阴影 。
班里面强者如云，身边坐着的是年级的第一名，我就是需要这样的压力 。
可是，我还是有很多难以克服的缺点，或是难以解决的弱点 。
别人可以学习到夜里12点，甚至是1点、2点，我却做不到 。 如果学习学到11点还不睡觉，第二天的一整天我都没有精神，什么也听不进去，做不下去，连抬头都困难 。 于是我本着10—11点之间结束学习的原则，无论作业是否完成，无论第二天要考的东西有没有复习，也一定要睡觉 。
这样的话，我就比别人少了很多学习的时间 。 可是我认为这样是值得的，小学时双眼视力都是5.3的我，由于在初中时睡觉太晚，用眼疲劳，视力在几周之内下降到4点多，如今，戴上了250度的镜片 。 我想，还是“健康第一” 。
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