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班主任工作计划( 二 )

小知识


1.班级的基本情况分析、班级发展的水平和特点、班级学生的基本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等 。
2.工作目标 。 总目标、阶段目标、各层次具体目标等 。 3.措施安排 。 主要教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排 。
4.检查办法与总结 。
五、关于班主任工作计划的类型 。
班主任工作计划有三种类型 ， 一是学期计划 ， 二是月或周工作计划 ， 三是具体活动执行方案 。 学期计划是学期开始制定的计划 ， 是全期班主任工作的总纲 。 这种计划由三部分构成：
①班级的基本情况分析 ， 包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析 ， 班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等 。 班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等 。 班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等 。 对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据 。
②确定教育任务 。 这部分内容在班级基本情况分析的基础上 ， 根据教育目的 ， 确定教育任务的要求 ， 明确规定本学期应达到的教育目标 。 确定教育任务应抓住重点 ， 突出中心任务;同时 ， 确定教育任务还要注意针对性 ， 不要过份笼统 。
③工作具体安排 。 这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排 。 常见方式有两种：一是以时间顺序为主线 ， 纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等 。 另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作 。 要注意的是 ， 无论采用哪种方法安排工作 ， 都应考虑计划的可操作性 。
班主任工作计划班主任工作计划注意事项
1、拟定班主任工作计划之前 ， 需要了解班级特点 ， 了解学生特点 。 掌握第
一手资料 ， 会给后面制定的相关制度、公约以及准备开展的活动带来便利 。
2、班主任工作计划中要有切实可行的班级活动安排 ， 无论什么活动 ， 都是以为班级风气建设服务 ， 为学生成长服务 。 3、班主任工作计划中 ， 还需要注意对个别学生的教育工作 。 不能只讲全面 ， 不讲个体发展 。 4、班主任工作计划 ， 还需要落实到行动中 ， 还需要具体实施 ， 不能计划与实际脱离 ， 成为纸上空谈 。
在学校的领导下以突出体现学生主体为中心 ， 加强学生干部队伍建设 ， 开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划 。
把学生培养成具有健全人格、美好 ， 具有创新精神和实践能力的新人 。 加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观 ， 全面扎实推进素质教育 。 努力培养学生的学习兴趣 ， 使他们学会学习 ， 全面提高学生的综合
以学校德育教育的思路为指导 ， 结合一年级学生个性特点 ， 以人为本 ， 面向全体学生 ， 全面贯彻教育方针 ， 全面实施素质教育 。 努力提高教育质量 ， 培养德、智、体、美、劳全面发展 ， 具有创新精神的一代新人 。
具体工作
对于刚踏入一年级的小学生 ， 学校的日常生活和学习还不太适应 ， 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的 ， 为了使学生能够及早进入角色 ， 适应学校的生活 。
这就要班主任在日常生活中能有序的引导 ， 并且内容要近一点 ， 小一点 ， 实一点 ， 时时处处向学生进行有针对性的常规教育 。 也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》 。

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