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巧虎早教和小步在家早教，年糕妈妈早教盒子哪个好？


巧虎早教和小步在家早教，年糕妈妈早教盒子哪个好？
线上早教也挨个试听体验了一圈，这里就分享一下使用体验吧 。
对于0-3岁的宝宝，早教的目的更多是：
1、与亲密的照料者建立安全型依恋关系
2、宝宝独立解决问题能力的发展
3、大运动发展的充分锻炼
刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识，可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁早教启蒙课 。

因此，优质早教应该具备这4大特点：
1. 优质的早教，是要基于家庭的；对象不仅仅是孩子，还应注重家长的成长 。
早教，绝不只是给孩子一两个玩具，做一些游戏就算完成了的 。它应该以家庭教育为基础，帮助孩子、家长、家庭共同成长 。
其实在给孩子做早教的过程，对家长来说绝对是一项挑战，非常不容易，需要学习、准备、注意的事情非常多 。
例如：要引导促进婴幼儿认识问题、解决问题，而非刻意的去说教或者训练；要预判日常生活中婴幼儿可能遇到的问题，并且允许孩子自己去解决问题；还得在游戏互动过程中，提供适宜的环境，在这个环境里，婴幼儿也会遇见一些问题，有机会自己解决等等等等 。
所以你看，这些内容如果能在一套早教体系中都覆盖到，对家长们来说是非常高效且友好的 。这便是判断一套早教体系是否优质的第一个标准 。
实操tips：
所谓育儿先育己，我们在平时应该加强学习，如果你要选择早教课程，应该把关注点放在这个早教课程是否针对父母提供了足够多的支撑内容 。
2. 了解宝宝认知发展水平，在宝宝最近发展区提供稍有挑战性的游戏
想要给宝宝提供高质量的游戏，一定要注意安排的游戏内容与玩具是符合宝宝年龄认知发展水平的 。
比如说，对于0~1岁的宝宝，绘本在他们的眼里还没有建立起“阅读”的概念，此时绘本就是一件玩具，和其他众多玩具一样，它只是有很多自己的特点 。
因此对于1岁以下的孩子，我们就不能提供软皮、很多字、有曲折的故事情节的绘本 。而应该根据他们的年龄特点，提供硬壳圆弧、材质环保、耐摔耐咬、内容简单、色彩艳丽、设置了很多感觉统合训练的小机关的立体机关书 。
同时想要让宝宝玩中学，玩的开心还能锻炼技能，且不会被游戏的难度吓到过早失去兴趣，我们还要遵守维果斯基的“最近发展区”原则 。
何谓“最近发展区”原则？
是指孩子在父母的引导帮助下，所能达到比孩子独自解决问题高的潜在发展水平 。实操tips：
通俗点说，我们给孩子选择游戏，要在游戏里设置一些小小的问题留给孩子去解决，这些问题既不要选择孩子怎么努力都完不成的难度，也不要选择孩子根本不需要努力就可以完成的过于简单的级别，我们最好给孩子提供他稍加努力或者引导就能解决的问题难度，在他解决掉问题后，他会在其中找到非常大的成就感和满足感 。
所以，我们可以看到，在给孩子提供高质量陪伴时最大的前提就是：我们是否客观的理解孩子此时此刻的认知发展水平？
只有在细心观察孩子的认知水平后，我们才能准确高效的提供高质量的活动给孩子 。

3. 成体系地玩，有计划地玩，一点一点难度升级地玩，i+1原理
除了给孩子提供符合他认知发展水平的游戏和玩具以外，我们每天给孩子提供的活动还应该具有连续性，层层递进形成一整套认知体系，而不是碎片随机式的给孩子堆砌一些零零散散不成系统的游戏 。这就是i+1理论，这里i指的是孩子已经熟悉的内容，1是新的探索内容 。
也就是说，孩子是很喜欢重复的游戏的，通过反复重复他已经熟知的内容，会让他收获自信与安全感 。但是如果每天重复单一内容，又会使我们的早教活动毫无进展 。
i+1就是每天给孩子重复之前的内容基础上再给孩子引入一点点新的探索内容，层层递进的去让孩子反复认知同一主题，会让游戏在不知不觉中难度升级，让孩子更加系统立体的建立认知 。实操tips：
我们可以通过每周固定一个认知主题，这个主题既是i，这一周就一直重复这个i主题，但是我们每天设计的游戏可以变化多样，每天围绕i这个主题进行新的游戏探索 。
结合上面的最近发展区原理，我们可以从基础概念一点一点扩展到功能、使用场景、对外部影响等因素上 。听起来你可能觉得有些烧脑，这里留个悬念，后文我会拿具体的游戏来举例 。
4. 回应性照护，根据宝宝反馈，灵活调整早教活动
刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识，可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁早教启蒙课 。
对于3岁以下的宝宝，他们的认知有一个巨大的特点就是：他们对于一个玩具和游戏能保持专注力的时间有限 。所以，在陪伴过程中随时关注宝宝状态，灵活调整也是非常重要的 。
实操tips：
高质量陪伴不仅仅是提供游戏这么简单，更重要的是要对孩子的情绪保持敏感的感知，在孩子情绪发生变化时，第一时间察觉，并对游戏进行调整，让游戏活动适应宝宝此时的专注力与情绪 。
因此游戏的时长以及走向，也是要在尊重孩子当下状态下灵活调整的 。
从以上4大优质早教要点可以看到：
最棒的早教都是在家里由父母亲力亲为有计划地进行的 。
有的家长可能就要问：
具体到每天的早教互动我该怎么做呢？
该玩什么游戏？买什么玩具绘本？
我教的好不好呢？
这些问题也是我们将上述理论落地为实操最难的环节 。
其实，解决办法也很简单：选择一个在家早教的线上课程 。专业的事情，我们教给专业的机构来做，就可以达到省时省力又高效的效果 。
在我试听了一圈线上早教课程后，发现这些理念都在小步早教的课程最新升级的DEEP课里体现的淋漓尽致 。这里就把我的学习心得体验分享给各位爸妈作为参考 。

巧虎早教和小步在家早教，年糕妈妈早教盒子哪个好？
1、实操级家长课，教会家长回应性照护
前面说到，优质的早教课程要以了解宝宝认知发展水平为基础，早教要先对家长培训，让家长去尊重理解孩子，知道如何和孩子互动 。要知道，懂得理论知识的家长和不懂得，互动效果其实是天差地别的 。
因此早教课程不应该只教我们一些游戏，更应该给父母提供专业的课程，让家长知道“如何游戏”，授人以鱼也要授人以渔 。这一点，在小步最新版DEEP课里，就有所体现 。每周一节家长课，根据孩子年龄推送，话题都是这个年龄阶段孩子最容易出现的典型问题，解答里不仅有理论知识分享，还包括能拿过来就用的方法，可以说很给力了 。
其实不仅仅是家长课里教方法，每一节的互动课也是同样的 。拿绘本课来说，如果家长不知道怎么给孩子读，课程里都是有方法讲解的；如果听完方法还不懂，也没关系，还有实实在在的阅读演示，只要照着做就行 。
我最近在上“季节-春天”主题课 。打开课程，首先就是一节家长课：为什么聪明的大脑需要早期开发？
正如老师在家长课分享的：智力有遗传因素，但是聪明是可以通过环境的刺激来改变的，而环境刺激就是遵循多多益善原则 。也就是多次反复做同样的事情，多方面多种方式刺激感官 。所以早期的教育、引导对于孩子的聪明成长还是很有影响的 。
除了每周课程中的家长课堂外，小步还有免费的家长大学，八大亲子学院：亲子关系学院、超会玩学院、认知力学院、好习惯学院、高情商学院、小健将学院、学科启蒙学院、很健康学院，让家长系统的了解孩子的成长 。
另外，专家微课、家长锦囊等等针对家长的内容，也都在从方方面面教会爸爸妈妈如何给宝宝提供高质量陪伴 。
小步的逻辑是先教家长如何回应、如何互动、如何表达，这样才能保证家长在与宝宝的游戏互动过程中的高质量 。

2.RIL互动实践体系打造系统化启蒙
刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识，可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁早教启蒙课 。
打好了理论基础，就进入到小步互动课程环节 。小步DEEP在家早教计划中的互动课程包含互动游戏课、故事童谣课、绘本课，完全符合中国家庭的互动需求 。
上文提到，早教质量好不好，其中很重要的是：
是否是分月龄符合宝宝认知发展？
是否是层层递进符合i+1原理的？
是否是符合“最近发展区”理念的？
我们还是以“季节-春天”这周课程为例：
亲子游戏课分为轻松游戏、深度探究、能力进阶、亲子游戏等课程，难易结合，激发孩子认知发展 。
比如第一节课是简单的季节典型事物：小蜗牛的认知，同时难度很低，就是简单的大运动练习游戏 。
第三节课开始引入一些抽象的概念以及双语游戏，第四第五第六节课的游戏越来越复杂一些，在宝贝前面几节课的认知基础上稍稍拔高难度 。
这样每节课的难点一点一点的有所提升，非常符合4大优质早教特征中的最近发展区理念和i+1原理 。
故事童谣课每周两节，分别为中文和英文童谣课各一节 。英文童谣课还配备着边唱歌边带着宝宝做动作的示范，在家就能陪孩子玩有趣的感官音乐课 。
课程内容分龄设置，让宝宝不错过语言敏感期 。分龄绘本课每周一节，课程开始还是先给父母讲授一些育儿知识，比如“季节-春天”这周的绘本课是“妈妈抱抱”，在课程的开篇老师先讲解了分离焦虑，接着又详细介绍了推荐这本绘本的原因，还给妈妈教了“声动结合法” 。
具体如何使用这个方法给宝宝讲解绘本，老师也做出了详细的介绍 。
这样的设置既给家长进行早教理念的培训，又按照最近发展区理论设计了课程，符合不同月龄的认知水平 。3. 定期复盘测评，宝宝的早教效果及认知发展肉眼看得见
作为父母我们可能经常焦虑于“早教到底有没有效果、我教的到底行不行”这样的问题上 。关于这个问题，小步升级版的DEEP课便给出了答案 。
小步和关工委联合打造了一套测评体系，涵盖气质类型、五大能力、教养方式、卷入程度、家庭环境五大维度，让家长随时跟进宝宝的成长变化，灵活调整早教方式 。
据我所知，小步是业界第一个敢于检验效果的品牌，这也从侧面反映出，小步对自身课程的信心 。
4.开放式教具，配合RIL体系的互动游戏，开发想象力，真正将优质早教融入生活
所谓开放式教具是指可以用它多变的玩法辅助课程达到课程的教学目的，而不是简单的玩一玩 。
比如说一个常见的纸杯、一个绒球，看起来都是日常最常见的物品，但是每一件都能开发出多种扩展玩法，这对于培养孩子想象力帮助巨大 。
这些开放式教具与前面提到的互动游戏完美契合，对于我们的育儿生活而言，也是在启迪父母打开脑洞，真正将优质早教融入进日常生活的点点滴滴里 。
开放性教具依托的是开放性教育理念，它要求父母以孩子为教育的主体，给予孩子的兴趣和天赋，因材施教；鼓励孩子主动学习，激发孩子的自律性和主动性，鼓励孩子自由发展、自由探索、自由思考；这改变了传统的、刻板单一的经验方法，可以说非常尊重孩子的个性化发展 。

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“如果孩子犯了错误，该不该惩罚孩子？应该怎样惩罚？”
几年前，小步在家早教创始人及CEO彭琳琳在网上看到了这样一则话题，下面点赞最多的那个答复让她震惊：“可以打孩子，最好打孩子的脚板心 。”
当80、90后家长已经具备了通过线上了解育儿知识的能力时，线上育儿与陪伴的正确程度，成为彭琳琳更为关注的问题；2017年前后，市面上已经出现了面向3-6岁的在线启蒙产品，但她认为先解决0-3岁的陪伴内容更为重要 。
难点被摆在眼前 。
0-3岁产品效果难被量化，在家庭场景调动父母一直被看做难以突破的难题，启蒙软硬件都容易被抄袭导致产品端很难建立壁垒，行业天花板低……
创业三年多，小步在家早教从教育用户开始，到如今注册用户已经超过了1580万，有投资人表示，小步在家早教2019年营收超过2亿元 。到2020年9月其单月流水已突破5000万元，成为在线早教赛道形成一定规模的品牌代表 。
接受多知网专访时，彭琳琳从产品逻辑、市场模式和未来前景等方面，分享了小步在家早教在近四年时间做了哪些工作，以及下一步的动作 。
01
挑战“0-3”
“小步在家早教要成为启蒙阶段家长的目的地”——这是彭琳琳从一开始就确定的方向 。也因此，创业初彭琳琳认为小步的产品需要三个方向的特质 。
第一、在0-3岁形成亲子关系的关键期，帮助家长找到更适合也更正确的方式 。
第二、找到年轻家长们喜欢也愿意用的方式，例如，年轻家长不再喜欢长篇大论，也不喜欢听人连篇累牍地陈述育儿道理，他们需要有趣有效又简易操作的内容 。
第三、让更多的痛点在亲子陪伴中被解决 。
“所以我们的课程一直就是在争取能够让家长了解到，他们在陪伴孩子的时候可以干什么、能做到怎样的程度，并且核心是他们用起来可以非常简单 。”彭琳琳说道 。
要做到“简单”，却并不容易：一个产品如果极度容易上手，背后可能需要更高的产品和服务及运营成本；一个产品如果极度容易上手，尤其在启蒙产品中，孩子会很快厌烦并且无法起到亲子互动的效果 。
而这还不是小步在早期看到的唯一难点 。

【巧虎早教和小步在家早教，年糕妈妈早教盒子哪个好？】巧虎早教和小步在家早教，年糕妈妈早教盒子哪个好？
刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识，可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁早教启蒙课 。
彭琳琳回忆，早期决定做这个方向的产品时，身边基本都是负面的声音：“0-3是一个最难啃的骨头，再加是在家的早教，这里面每个词拿出来去做，都很难 。”
此外，2017年，市场对0-3岁在家早教的认知也还相对较弱 。
彭琳琳回忆，当时的市场主要有两种类型的家长，一类是，知道并认可早教的家长们，在被线下早教品牌的影响下，认为早教应该在高大上的场馆里面；一类是并不认可早教产品，认为大多数课程都是带着孩子玩 。用户认知两极分化的局面，也需要小步在家早教去打开自己的突破口 。
靠优质内容去获取用户，是小步在家早教获取到第一批用户的核心，也是能让它走到现在的关键因素之一 。
三年多前，彭琳琳准备了几篇内容投放在朋友的公众号上，这些内容帮助小步获得了几万名种子用户 。
彭琳琳除了继续靠自己写的育儿内容去引流和继续服务用户外，也开始在小步在家早教上推出免费课程，并在一年后逐步转化为付费产品 。
截至目前，小步在0-3岁基础上已经推出了面向6个月以下小宝宝的STAR悦动操和面向6-36个月的deep家庭早教课、部分专项课和家长大学 。此外，早在半年多以前，小步在家已经将产品线向上延伸至6岁，推出了儿童可持续学习力启蒙课，近期又增加了幼儿编程等内容 。
整理来看，小步能够在早期得以快速发展，除了内容的迭代外，还有两个因素：时间点上，小步比金宝贝、美吉姆等线下机构更早切入2-3年，导致其在在时间节点上有优势；创始人过去的背景是某知名母婴电商的战略VP，有大量的论坛和渠道资源，同时，有很多专家资源，所以早教的课程研发并不困难 。
从免费到付费，从几万用户到千万用户的过程中，小步踩过几个坑，也在少有人走的路上，形成了自己的步调 。
02
弯路，与坚持要走的路
小步在家早教的企业价值观，叫“Tough Way” 。
用彭琳琳自己的解读，是“选择难的事情，做下去，才能被认可” 。
因为难做，所以能够参照的样本很少，也因为自己摸索，彭琳琳回忆小步在家早教的发展并没有具体的时间节点，但的确伴随着产品调整和升级，自身也在迭代 。
这其中，也有不少在她看来走过弯路的时候 。但有些弯路，也被小步在家早教走出了一条新大道 。
TO C文章内容：小步在家早教由学术理论走进用户心理 。
彭琳琳回忆，最开始的内容吸引到用户后，她直到现在也依然坚持参与到公众号的文章中 。
但早期，因为自己偏向理论派风格，所以曾收到同事的反馈表示“不太好懂” 。
“这个是很长的一个摸索过程 。慢慢地我学会比如中间我们去加入故事情绪，结合社会热点让用户好接受；再融入我擅长的前沿理论的追踪，最后就是我们就找出一个点，把事情写清楚 。”
直到目前在线启蒙内容已经充斥家长端的时候，小步在家早教服务号的内容依然保持着几乎篇篇100W+的爆款文章 。
彭琳琳分析，能够达到比较理想的阅读量，一方面在于自己依然亲子把控内容，另一方面也在于更早一步蓄水流量池 。
“现在行业里的文章很容易互相抄，或者有套路模板去套写，但我们还是坚持不按套路写，坚持高质量产出 。”
课程：扫除使用障碍，但坚持仪式感 。
在早期，为了能够满足多个场景的亲子互动诉求，小步只做了“清单模式”，例如夏天、在商场逛街等特定环境，提供对应的亲子互动内容，并且在各个环节设置了打卡机制 。
但效果并不好 。
团队反思，在一些环境中实际上父母已经没有更多精力去思考育儿，“比如逛街的时候，妈妈很难带着孩子按一个步骤一个步骤去做了，比较麻烦，就算打算做了，也可能被其他外部因素干扰了 。”
“再比如我们设置了在院子里，有蜡笔和纸就能做拓印，但是第一家长不一定有意愿参与，第二不一定每个家庭真的都有这些工具 。”
“看热闹的多，实践的少 。”
彭琳琳总结，亲子陪伴不能看热闹，因此必须把操作环节中的障碍扫掉，比如取消清单改为课程模式，帮助家长按部就班完成；同时，增强环节中的仪式感，例如开课前的开场舞，让孩子听到音乐就知道要准备上课了 。

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刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识，可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁早教启蒙课 。
2017年5月份，小步开始陆续上线课程，两个月后，清单模式下线 。
经历产品三年多的迭代后，彭琳琳认为现在的家长主要为服务和效果买单，所以小步持续在做的是加重软硬件的服务流程 。
教具：在争议中坚持自己 。
小步在家早教在早期并没有教具盒子 。
在清单模式结束后，与线上课程配套的，是小步团队意识到并非所有家庭都具备课程里的教具，而一旦有一个工具没有，家长的完成度会马上降低甚至直接结束课程 。
“如果不配全，实践的人就很少，我们想传递的万物皆可造早教的理念，也不会被传出去 。”
为了配合课程，小步推出了盒子，但又引来了直到现在都存在的争议点：“大家都在问，盒子怎么这么简陋？看起来很不值钱的样子” 。当近两年在线早教兴起，高端盒子产品越来越多的时候，这种对比也变得更为明显 。
小步内部曾有无数次的讨论：“我们要不要投降？”
但最后都是，不 。
彭琳琳指出，小步的理念需要与其配套的硬件，而这种基于家庭场景内的课程，也不应该离开家庭的实操环境 。
“时间沉淀下来，大家最终是能感受到这个魅力的，从我们的续费来说，也证明了这个模式可以跑通 。”彭琳琳说道，“启蒙教育概念已经很容易被理解，但早教还有太多误解，尤其在家早教和开放式教具上，都还需要更长的链路去渗透 。”
目前，小步在家早教已经向3-6岁的年龄段延伸 。
但依旧可以看到几个策略上问题：其一、做全科素质教育产品在教育流程上不够标准；其二、运营模式方面，代理人模式的复用需要探索 。
彭琳琳坦言，小步在市场投放上一直力度较弱，主要由于公司一直走找精准定位，通过母婴KOL去带动认知 。
让妈妈去带动妈妈，是小步在家早教一直坚持做的事情 。
03
妈妈们的力量
彭琳琳认为，启蒙阶段产品实际上正在经历从知识付费到教育服务的转变 。
在这个转变中，服务人群如果有妈妈群体的参与，或许更能激发小步新用户的认可与粘性 。
在小步新注册用户进入训练营后，训练营的负责老师也是小步的深度家长用户，班主任妈妈的工作在于服务，不负责其他增长业务 。
“0-3岁的妈妈，是很崩溃的，不论是在家庭内和婆婆和老公，还是在职场的尴尬，是一个很特殊的生态 。这个里面有多少困难，是要妈妈们彼此去解决焦虑的 。小步亲子训练营的宗旨就是不管买不买课都好好服务 。”
“服务人才我们曾经招聘过非妈妈群体，但服务结果算不上最好 。因为你把年轻老师培养成一个懂得孩子吃喝拉撒睡的“陪伴者”都很难，做到理解妈妈、真正帮忙妈妈解决陪伴问题就更难了 。”彭琳琳回忆 。
只有妈妈才能理解妈妈 。
目前训练营的班主任中，妈妈群体占9成 。
训练营结束后，转为正价课的用户将进入由小步内部团队负责的督学群中 。
此时，用户会先在督学群被跟踪服务三个月，结束后家长们基本理解了小步的早教方式方法了，其后，再由全职老师全天候解决家长诉求，所提供的帮助在早教问题外，还有养育问题等 。
彭琳琳指出，督学团队的服务专业度，也是小步的壁垒之一，目前督学团队将近100人 。
直到现在，彭琳琳也并没有真正让小步在家早教突破创业时听到的种种困难，尤其是关于父母惰性的问题，依然是横亘在家庭早教发展面前的关键因素 。
“但我们相信的是，对任何一个孩子来说，人生的前三年若能受到科学、高效地家庭陪伴，这将会是他人生中得到的、最有价值的礼物 。如果这个‘礼物’可以被高效、科学地借助互联网模式规模化，必然是一个极有商业想象力的场景 。”
以上是巧虎早教和小步在家早教，年糕妈妈早教盒子哪个好？刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识，可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁早教启蒙课 。

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