小学生手工艺品制作 小学生发明的“花式扔垃圾姿势” 都长什么样( 四 )


建设零浪费校园的过程,可能就像为孩子们打造一个“零浪费实验基地”——在这个安全空的房间里,设计师和教育工作者要做的,就是尊重学生通过实践学习环保行为的愿望,充分满足他们的好奇心。
过去一个多月,我们在太丁小学获得的感悟和开放的解决方案,或许可以为其他对“零废弃校园”感兴趣的学校、机构或合作伙伴提供参考。
以太丁小学为起点,我们期待未来能看到越来越多的学校和教育工作者积极参与“零废弃”理念的推广和落地,让环保的种子随着新生代的成长而生根发芽。

小学生手工艺品制作 小学生发明的“花式扔垃圾姿势” 都长什么样


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活动图片来源:giphy.com
很少注意
如果你对本文的方案和思路好奇,优化落地后实际是什么样子,请暑假结束后和我们一起回到太丁小学,看看新学期学校有什么环保“新气象”。
“零废弃校园”系列第三期——项目落地,等你围观!
有没有更好的不浪费升级的思路?
我们会在留言区等你!
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